儿童教育学是一门研究儿童教育现象、揭示其规律，并指导儿童教育实践的学科。它主要关注0-18岁儿童的身心发展特点、教育需求以及如何通过科学的教育方法和手段促进儿童全面发展。儿童教育学涵盖了多个方面的内容，包括儿童发展心理学、教育原理、教学方法、课程设计、评价体系等。
幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
儿童教育，又称为学前教育，通常是指针对0至6岁儿童的教育。这个领域包括在幼儿园工作的幼儿教师以及在早教机构提供专业服务的教师。在教育领域，儿童教育学专业通常被称为学前教育专业，这是幼儿教师的核心课程之一。
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