我长大了幼儿园中班活动教案

时间：2024-11-23

我长大了幼儿园中班活动教案

四）组织幼儿分组比赛（穿鞋子比赛），体验自我服务的乐趣。然后表扬做得好的小组和个人。（五）教师小结，结束活动。教学反思在活动中，我让孩子们带几件自己以前穿过的衣服或鞋子，让他们试一试，通过实际感受，孩子们知道自己的身体变化，使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了，从而增进了自我意识的发展。

学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。教学重点、难点学习的重点：让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。学习的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。

幼儿园我长大了的教案1 【活动目标】结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。

情境导入播放课件《妈妈你别说我小》，观察画面中小熊在进行哪些劳动活动？（如穿衣、扫地、浇花等）教师提问：如果你是小熊，你会怎样向妈妈表达自己已长大，能帮忙做家务？学习儿歌教师有感情地朗诵儿歌，引导幼儿思考如何通过符号帮助记忆。

2）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。（3）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。（4）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。（5）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。

我长大了（综合活动）活动目标：通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。

我长大了中班社会教案如下：设计思路：中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

通过才艺展示，让孩子们认识到自己的成长。让孩子们讨论成长的原因以及生长过程。激发孩子们对父母和生活的热爱。活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片。活动流程：复习诗歌《我最爱祖国》，让孩子们分享自己从小班到中班再到大班时想法的变化，并认识到自己的成长。

贴到相应的格子里。贴完后，可以请客人老师看一看对不对。活动延伸：环境创设：布置我长大了心里角，鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。家园共育：家长有意识的为幼儿创设独立思考、自己动手的机会，鼓励幼儿自己的事情自己做。领域渗透：结合社会活动我长大了，培养幼儿与同伴合作，交往的能力。

培养幼儿认真观察画面，大胆进行讲述的习惯。 2能围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语句表达自己的见解。 3欣赏自己的成长，树立自信心。活动过程：出示图片，发现自己的变化。出示婴儿图片，让幼儿感知刚出生的自己很小很小。婴儿期的用品展览，感知自己很小很小。