很多家长在孩子上幼儿园后都会担心孩子在园内的生活情况，是否与同伴相处融洽，以及是否得到了妥善的照顾。
在幼儿原有的基础上，重点培养幼儿的生活自理、学习习惯，让幼儿根据老师的要求的规则练习技能技巧，掌握生活学习的重要基础知识，用故事，儿歌引导幼儿理解生活学习的重要性，并注意安全游戏与操作、学习。合理的制定安排幼儿的一日活动的内容与活动时间。
其实要让孩子说出幼儿园经历并不难，只要父母改变一下提问的方式，不要问开放式的问题，而应该是具体的、封闭的问题。比如说：你今天跟哪个小朋友玩了？有没有跟小朋友打架？老师有没有骂你们？打没打你们的屁股？有没有去户外打球？问的问题越具体，孩子就越是容易
首先，为孩子创造一个积极的心态。在孩子进入幼儿园之前，家长可以和孩子一起制定计划，让孩子充分了解幼儿园的环境和活动。在讲解幼儿园时，家长应该强调幼儿园是一个有趣的地方，孩子可以在这里玩耍、学习、结交新朋友。此外，家长应该鼓励孩子积极参与幼儿园的活动，帮助他们建立自信心和自尊心。
家长的情绪在很大程度上能够感染孩子的情绪，所以在向孩子描述幼儿园生活的时候，要带着欢快的心情。小孩子其实都是非常敏感的，他们很聪明，虽然大人有的时候不会说一些担心的话，但是如果情绪里带着担忧，带着焦虑，那么孩子也会感觉到，所以大人在向孩子描述幼儿园生活的时候，要带着欢快的情绪。
记忆能力，让他回顾一下一天的生活是如何度过的，孩子在叙述的过程当中如果都是一些正能量开心的画面，那么在幼儿园的生活应该也是很不错的，所以在这个时候家长能做的就是给予相应的信任和鼓励，让他学会在幼儿园自己去处理自己的事情。这样才会让他健康的成长。
家长一定要明白，在询问孩子在幼儿园一天的情况时，关注孩子的生活情况要大于关注孩子的学习情况，虽然关心孩子的学习情况无可厚非，但是我们不能够忽视孩子情绪情感的变化以及成就感的建立等等，关注孩子的生活情况，会容易让孩子有倾诉的欲望，表达的意愿。
不要我太多的监督。我觉得幼儿园就是孩子习惯养成的好时期，如果家长想了解孩子自己在园的情况，就要慢慢学会询问孩子，并养成一种习惯，慢慢的孩子就告诉家长自己的在园情况，不管孩子说好的坏的，都不要批评孩子，如果说坏的被批评了，孩子下次就不会告诉你在园坏的情况了。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
