维果茨基理论的教育意义 促进教育适应儿童发展的需要：维果茨基强调教育应适应儿童的发展水平，不能超越或落后于儿童的发展水平。这一观点提醒我们，教育应该以儿童为中心，考虑他们的兴趣、能力和需要，以帮助他们逐步提高。
教育意义如下：语言也促进儿童思考。对成长中的儿童来说，获得语言是非常重要的，它使儿童能够参与到所属群体的社会生活中，同时，语言也促进儿童思考。维果茨基突出强调了语言与认知发展的关系。他认为语言具有调节思维与行动的功能。
维果茨基心理发展理论阐明了教师在学校中的重要作用，充分肯定了作为自己活动主体的儿童在教育中的重要地位，而教师的作用则体现在如何利用社会环境的巨大可能性去引导和指导在其中生活与行动的儿童。
维果茨基的思想体系是当今建构主义发展的重要基石，其中值得注意的是支架式教学。这种教学方式的要点在于：（1）强调在教师指导的情况下学生的发展活动；（2）教师指导成分将逐渐减少，最终要使学生达到独立发现的水平。将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。
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