教学反思：《对对歌》的内容是一首琅琅上口的反义词儿歌，在儿歌中作者把一些常用的反义词穿插其中。让孩子在游戏中学到知识。通过游戏的方式让孩子亲身体会到反义词就在我们身边，激发了孩子进一步学习反义词的兴趣。
过渡：你们都猜对了，那请你们记住答案哦，我们现在来一起念一念。师幼问教师：什么青青细又长？幼：豆角青青细又长。完整欣赏儿歌，请幼儿一起完整地念儿歌。大家来对歌 在熟悉儿歌的基础上分男女两队，一队问一队用对歌的形式念儿歌。
大班语言活动教案 篇1 活动目标： 喜欢阅读，学会图文结合理解图书的内容 ，在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征，及生长过程。 懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。
- **实践对答**：引导幼儿用对答的方式学习儿歌，增强语言表达能力和合作意识。活动反思：- **认知与表达**：大部分幼儿能较好地对应儿歌内容，体现了对蔬菜特征的认知。但在语言表达上，仍有部分幼儿存在困难，需要加强训练。
幼儿园大班语言《颠倒歌》教案设计二 活动目标：能通过图谱，学唱歌曲《颠倒歌》能唱准歌曲《颠倒歌》中的附点节奏 体验歌唱活动带来的快乐 活动难点：让幼儿正确掌握《颠倒歌》的节奏和旋律 唱出《颠倒歌》的情绪 活动过程：（一）、谈话活动 出示图片引导幼儿了解歌词内容。
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