问答歌幼儿园中班教案1 活动目标: 学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。 乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
多种形式朗诵诗歌,激发幼儿参与活动的积极性。师幼完整朗诵诗歌(完整念诵诗歌三遍:第一编:师幼完整念诵。第二遍:教师与幼儿一问一答念诵。
中班音乐教案 篇1 活动目标: 感受乐曲的欢快、舒展的曲式特点。 在教师的引导下,愿意用动作表现乐曲。 活动准备: 《喜洋洋》音乐及分段音乐。 蟹农、蟹、蟹盒等图片。 活动过程: 导入活动,激发幼儿情感 今天天气不错,我们一起去野外游玩吧。
游戏《小蜂窝》。问:是谁飞走了?蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出:x x飞来了,欢迎x x的句子。创设情景,理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。
复习问答歌《谁会跑》。分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。(1)师:还有什么动物会跑?根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。