比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等。 家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。
除认识钟表，让孩子知道这个针走到哪儿是10分钟，要让他感知时间，亲身感受一下多长时间是10分钟。●空间 除让孩子感受上下、左右、前后、里外等方位词，还要培养孩子的空间建构能力。拼积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。
重复上面的训练后，孩子记忆中的消极画面和事件就会被积极事件稀释，也就是随着积极事件画面的不断增加，他头脑中原有的消极画面占比越来越少，对孩子的影响也越来越小。通过稀释，更改孩子的记忆系统，让他看到一个更加优秀、更加幸福、有力量的自己。这就是赋能。
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