让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。大胆想象，学习仿编诗歌。通过绘画表现秋天的色彩美。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
幼儿在观察画面后可以无拘无束地说出自己的理解与看法，这也是是幼儿练习说话的好机会。
大家好！今天我说课的题目是中班语言活动《秋的画报》，为了更好地体现层次性，我将分别从说教材、说活动目标、说教法学法、说活动过程、说活动延伸五个方面进行阐述。首先说一说设计意图：说教材 教材分析：秋天是个丰收的季节，各式各样的水果总是让幼儿们聊得津津乐道。
语言领域绘本大书《秋的画报》，幼儿活动操作材料《秋的画报》 （二）环境创设：布置秋天果林场景。 【活动过程】 进入场景，激发兴趣 （一）引导语：秋天到了，果林里的果子成熟了，我们一起去看一看有哪些果子。 结合秋天背景图操作贴绒图片，感受秋天水果丰收的喜人景象。
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