拇指歌教案（1）活动目标：深入了解各手指名称与排序，通过问答游戏形式进行歌唱与交流。在教师引导下，参与问答游戏，培养合作精神。活动准备：幼儿已掌握手指名称。教师在手指上绘制不同表情。活动过程：手指游戏导入主题，教师介绍自己。学习歌曲，通过儿歌熟悉歌词。教师藏起大拇指，引导幼儿
拇指歌教案（1）活动目标 进一步认识手指，学会问答游戏歌唱。 按教师指示参与问答游戏。活动准备 幼儿熟悉手指名称。 教师手指上画快乐面孔。活动过程 开始游戏，介绍自己。 学习歌曲，唱问答歌。 介绍手指名称，练习儿歌。 与教师一起演唱歌曲。 分角色演唱，互换角色。
幼儿园教案 篇1 活动目标 探索车轮的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。 知道车轮形状，能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。 活动准备 几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具车。 空白的宽纸条、油画棒、胶水。
《有趣的关节》幼儿园中班教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿通过自身的活动，尝试发现身体各部分的关节，并知道它们的名称和各自的作用。 发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力。学习“关节”一词。 教育幼儿平时要注意保护自己和他人的关节。 让幼儿学会初步的记录方法。
师：它们都是好朋友，老大叫什么呀？（大拇指）师：边做动作边唱大拇指歌（此时幼儿和教师一起做）。师：依次认识食指、中指、无名指、小拇指。师：都认识了小手，现在我们来做一套手指操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指睡了，食指睡了，中指、无名指、还有小拇指大家都睡了。
第三遍游戏：请个别机器人告诉大家什么关节受伤了，用白丝带绑上。
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