https：// 中班教案《比比谁最多》 中班教案《比比谁最多》活动目标：感知10以内物体数量并比较多少。能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。能大胆地讲述自己操作的过程与结果。让孩子们能正确判断数量。让幼儿学习简单的数学题目。活动准备：实物投影仪。
在看看、讲讲的过程中，观察比较图画故事中的角色（猴哥哥、猴妹妹、猴弟弟）的不同行为，大胆连贯地表述理解的阅读信息。在活动中，学习认真倾听、大胆猜测、乐于表达。
这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼？（幼儿个别操作）比一比，小鸭子多还是小鱼多？小花片放在哪里？分组操作 介绍操作材料和操作方法。我们先来玩“比多少”的游戏，小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好，比比哪个多，用小花片做记号。
给最多的点子印数字。 看标记贴图形。 按序填空格。 添、去点子。 印比7少的点子。 《比较大小》幼儿园教案3 设计背景： 小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。 活 动目标： 比较物体的大小，按大小规律排序。
幼儿游戏。 根据幼儿兴趣，决定游戏时间。（更多教案尽在：屈老师教案网） · 中班数学活动教案《比多少》 教学目标： 巩固认识数字1——10，幼儿能正确认读数字1—— 能根据数字拿出相应数量的物体。 培养幼儿的观察力，能不受物体摆放形式的影响找出多的一组。
《比一比》中班数学教案1 目标： 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地 准备： 教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字7，实物卡（图二八）。
六） 活动延伸：请小朋友在活动室里找出粗的物品和细的物品，看谁找得又多又快。 活动反思：本次三课活动，我上的是中班数学活动《比一比》（比较粗细），活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题 ，初步让幼儿感知物体的粗细。因为，粗细是幼儿日常生活中常见的物品。
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