高中二年级,非谓语动词规则和这个语法好的记忆,学习方法。

时间：2025-06-16

进行形式. 非谓语动的行为发生在谓语动词行为的中间不定式：to be doing 动名词和现在分词已经有了进行意思，不存在这一形式。

非谓语动词记忆口诀如下：只能用动名词作宾语。口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否定完成停欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。接不定式作宾语的动词。【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。

学习非谓语其实很简单，第一点，也是最重要的一点，就是你要学会划分句子成分，这样才不会把非谓语和谓语混为一谈。第二，要记住非谓语的三种形式，并了解它们的形式所表达的含义：doing表示主动和进行，done表示被动和完成，todo表示将来。

非谓语动词在高中英语学习中占据重要地位，通常包括三种基本形式：to do， doing， done。它们的其他变体形式可根据具体语态时态而变化。理解这些基本形式，可以将它们与时间关系联系起来。to do表将来时，doing表示现在时，done则代表过去时。

非谓语动词的功能广泛，可作为主语、宾语、表语、定语、状语和补语。如Learning English is very difficult中，动名词充当主语。掌握这些用法有助于理解句子结构。在解题中，关键在于理解非谓语动词与谓语动词的关系，判断逻辑主语和动作发生顺序。

区分非谓语动词的形式：不定式通常是“to + 动词原形”，如“to eat”；现在分词以“ing”结尾，如“eating”；过去分词通常以“ed”结尾，如“eaten”（规则动词），但也有很多不规则动词的过去分词形式需要单独记忆，如“seen”、“written”等。

英语非谓语动词讲解及练习非谓语动词是指分词（包括现在分词和过去分词）、不定式、动名词等三种形式，即： doing ， done ， to do ， doing 。