幼儿园上课的律动游戏都有哪些

时间：2024-11-16

幼儿园上课的律动游戏都有哪些

课前律动：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。要边做动作，边说儿歌。鼓励律动：棒棒，你真棒，棒棒，像你学。游戏二：我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

一．上课时间常用的律动手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。你就像我这样做。（老师把双手背后）拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。

音乐舞蹈律动。音乐舞蹈律动是结合音乐与舞蹈的一种律动形式。在幼儿园中，教师通常会选择节奏明快、旋律优美的音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈动作，感受音乐的韵律和美感。这种律动形式能够激发幼儿的舞蹈兴趣，促进幼儿的身体发展和社交能力。音乐游戏律动。

小律动我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

律动我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

从早到晚，无论是入园、午休还是放学，律动游戏如“五只猴子荡秋千”、“大乌龟小乌龟”等，都能帮助孩子们在不同场合保持秩序。通过这些简单而富有创意的律动，优秀的幼师们轻松地引导孩子们度过一天的生活。总的来说，掌握并灵活运用这些律动，是实现幼儿园日常有序管理，培养孩子良好习惯的关键。

律动是根据音乐做动作。譬如拍手、拍肩，拍手、拍退。但是课前导入不一定都是律动，因为做律动要一个弹琴一个示范动作。手指游戏、念儿歌都可以做为课件准备。

幼儿园常用小律动《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。

音乐游戏模式教师通过一系列的音乐游戏，如拍手游戏、传球游戏等，培养幼儿的团队合作意识和音乐表达能力。音乐故事模式教师通过讲述带有音乐元素的故事，引导幼儿参与角色扮演和音乐表达，培养幼儿的想象力和表达能力。