关于特殊教育智障生的论文范文

时间：2024-11-16

关于特殊教育智障生的论文范文

浅论智障儿童教育论文篇一《智障儿童课堂教育问题研究》摘要：智障儿童是一个特殊的学生群体。智力低下，行为障碍明显，再加上来自社会的冷漠和歧视与生活中心灵的创伤、自尊心的缺失等都使智障儿童的学习能力受到很大的影响，甚至丧失学习的信心。

特殊教育智障生的论文篇一：《特殊教育学校智障学生生活化教学的实施》摘要：智障学生因为其本身的缺陷，运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果，教学效率也较低。所以，我们应当寻求出一种以可以培养智障学生生活自理能力为主的，更为贴近生活的教学课程。

特殊儿童的教育论文篇一：《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》【摘要】随着社会的发展，人们越来越重视教育事业，对特殊儿童的教育也进一步发展，特殊儿童的个别化教育计划（IEP）也更加坚定的实施。

自闭症儿童教育论文篇一《自闭症儿童教育训练的实践探索》 [摘要] 自闭症，又称孤独症，属于一种全面发育障碍，既不同于精神障碍，也不同于智力障碍，但又与两者之间在某些方面有相似之处，比如具有攻击行为、刻板行为，还有3/4的自闭症儿童智商测试结果是弱智等。

浅谈特殊儿童的心理学论文篇一《探讨特殊儿童心理健康教育》摘要：在当今社会经济和生活日趋全球化和复杂化的背景下，作为需要被保护的社会弱势群体的特殊儿童的心理健康教育显得尤为重要。

特殊儿童心理健康教育论文中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。

对于培养智障儿童的注意力，能达到良好的效果。注重环境熏陶法，吸引学生注意力教学活动是一种特殊的认识活动，其展开有赖于一定的教学环境。从社会心学的角度看，教学过程是教师有目的地选择或创设适宜的教学环境，激发主体的求知欲，调动积极的情感，从而主动掌握知识技能、发展职能互动的过程。