1、1、又有哪些小动物身上发生了颠倒的事？2、你觉得哪只小动物颠倒的事最有趣？（教师可借助动作演示有趣的颠倒现象）（四）学唱第二段歌曲12遍。
2、中班音乐教案：颠倒歌 设计思路：本次活动是主题背景下的一次音乐活动。在以往的音乐活动第一教时中，歌曲旋律和歌词都会是活动需要突破的两个难点。为了分解活动难点，让幼儿在轻松愉悦的环境中感受到音乐活动的快乐，我将歌曲的旋律在本次活动之前，通过师幼互动、生生互动的练声形式得以突破。
3、三是重点的创编的环节，出示了小鱼儿、天空、海洋、小鸟、公鸡还有母鸡等图组，让幼儿根据颠倒国的世界来创编。小鱼儿原来是生活在哪里的？在颠倒国它又该呆在哪里呢？反思：部分幼儿由于在中班老教材中接触过这个歌曲，一下子就说出了小鸟儿游泳在海洋里，小鱼儿飞在蓝天里。
4、中班教案 篇1 活动目标： 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。 3.体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。 活动准备： 课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。
5、幼儿园体育活动教案 篇1 活动过程： 热身运动 律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。 引出主题 1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？ 小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。
1、《粗心的小画家》大班教案 篇1 活动目标： 1.要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 2.通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 活动准备： 螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。 活动过程： （一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。
2、幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》1 活动目标： 1、要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 2、通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
3、幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》及教学反思 篇1 目标：1、尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。2、感受歌曲诙谐，幽默的特点。3、熟悉《粗心的小画家》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、《粗心的小画家》教案教学目标：1、能用明亮的声音、生动有趣地演唱《粗心的小画家》。2、能主动、积极参与表演活动，自信、有表情地当众演唱歌曲。教学重点：有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》。教学难点：唱准附点八分音符的节奏。
5、组织教学： 1、师生问好 2、师：小朋友们，你们好，欢迎来到我们快乐音乐课堂，我们上课的宗旨是：你快乐，我快乐，大家都快乐。请你们一起读一下我们的宗旨。3、学生读。
6、https：// 小班音乐教案《粗心的小画家》反思 1、小班音乐教案《粗心的小画家》反思活动目标：1.学会用自然好听的声音演唱歌曲，吐字清楚，唱好附点。2.通过情感教育让孩子在歌曲的学习中，自然而然地感受到音乐带来的乐趣，懂得学习要细心认真，不骄傲。
1、我和星星打电话大班音乐教案 篇1 【活动目标】 1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。 2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。 3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
2、设计意图：随着科技的进步，电话成为人们主要的通讯工具，孩子们对此充满兴趣。《我和星星打电话》是一首富有童趣和欢乐的儿歌，旨在激发幼儿学唱歌曲的兴趣，培养其音乐感受力和表现力。
3、随着科技的进步，电话成了人们主要的沟通方式，孩子们对此充满好奇。《我和星星打电话》是一首充满童趣和欢快的歌曲。通过学习这首歌，孩子们可以在理解歌词的基础上，激发对歌唱的兴趣，同时培养对音乐的感知和表现能力。活动目标：1. 感受歌曲的旋律，体验与同伴对唱的乐趣。
4、说教材：《我和星星打电话》是一首充满着童趣和幻想的对答式的领唱，齐唱歌曲。充满了对太空的奇妙幻想，2\4拍，如纲要所要求，即贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验。说教法：用了情境教学法为主，示范法，讲述法，表演法。
1、在设计开展这个活动前，我对原曲进行了充分地挖掘和理解，通过联系本班幼儿的年龄特点和生活体验，发现原曲中的所唱到的“山”并不被城市中幼儿所真正的熟悉和了解。因此，纵然使我对歌曲歌词进行了大胆的改编。通过实施开展歌唱活动《大家一起来歌唱》，我发现教师的`教学指导策略很重要。
2、幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。
3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 1.熟悉歌词，学唱歌曲，初步掌握歌曲中的附点节奏。 2.在仿编歌词的过程中，感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。 活动准备： 1.知识准备：了解小提琴，及多种乐器的演奏方法及美妙声音。 2.课件、节奏卡及操作材料。 活动过程： 直接导入，激发幼儿兴趣。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动一：唱歌活动 活动目标： 1、能欢快地歌唱这首新疆民歌。 2、学习F调2/4拍曲子，能唱十六分音符。 3、培养幼儿乐观愉悦的情绪。 4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备： 风琴。
5、以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 课前准备 第二课时呈现。 教学活动建议 【活动目标】 1、在歌曲欣赏中，尝试领唱与合唱的表现形式。 2、感受歌曲铿锵激昂的气势，大胆创编动作。 3、体验角色扮演的乐趣并积极的参与到活动中来。
1、《打电话》教案 篇1 活动目标 1、明确歌曲的情境，带幼儿了解歌词大意。 2、学会歌曲，并能用欢快活泼的情绪进行演唱。 3、体验音乐活动的乐趣。
2、幼儿园小班音乐打电话教案范文一 【教学目标】 1、在活动中感受儿歌的内容。 2、体验玩中学、学中玩的乐趣。 3、认识汉字“打”、“电话”、“做”。 4、巩固阅读常规。 【教学准备】 1、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带。 2、所学新的汉字大字卡。 3、电话玩具。
3、2）听音乐，教师带领幼儿随音乐节拍朗读歌词。（3）听音乐，教师带领幼儿边唱边做相应动作。4、学唱歌曲。5、歌表演。（1）集体完整。（引导幼儿跟随音乐旋律、节奏，大胆用动作表现歌曲）（2）玩游戏：打电话。 师幼同玩或幼儿结伴玩。
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