小学教育心理学练习

时间：2025-01-10

小学教育心理学练习

《教育心理学》模拟试题(一)2

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容（）学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化（）刺激替代是操作条件反应形式（）在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。

填空题（每个空1分，共15分）科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即___、___和___。对人类学习的解释有两大理论，即___和___。奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱动力、___和___组成。

单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分）首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　）。A.模拟练习 B.实际练习 C.集中练习 D.心理练习参考答案：A，B，D 参考解析：根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。39 态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　）构成的。

1、填空题：10分，每题02分人格差异有多种表现，其中最核心的是＿＿＿和＿＿＿差异。原理学习的两种形式是＿＿＿和＿＿＿。发散思维的三个重要特性是＿＿＿、＿＿＿和独立性。迈克尔认为学习策略包含着＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三大部分。

2、《教育心理学》形成性考核册作业 4 参考答案简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。

3、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容（）学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化（）刺激替代是操作条件反应形式（）在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。

4、年小学教师资格考试教育心理学历年模拟题单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分）首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

1、元认知包括两个基本成分，即___和___。品德不良的转化经过三个阶段：___、___和___。动作技能的形成分三个阶段：___、___和___。

2、许多中学生可能会经历情绪低落，对未来缺乏信心，甚至出现悲观厌世的情绪。在人际交往方面，他们可能表现得过于保守，缺乏主动性，给人一种消极的印象。自卑感是另一个常见问题，这些学生可能认为自己能力不足，没有价值。

3、两种最基本的教学方法是___和___。根据动机的动力来源，可把动机分为___和___两类。信息加工心理学家把解决问题分为___、___、___和___四个步骤。

4、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1．教育心理学初创时期的时间大致为（）。

5、《教育心理学》形成性考核册作业 4 参考答案简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。