初中初数培优

时间：2024-11-02

初中初数培优

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本书是由朱华伟和张京明两位作者共同编著的，书名是《初中数学培优竞赛三星级题库》，它是中国少年儿童出版社出版的一本教材教辅类图书。该书的ISBN号码是9787500794400，于2009年11月1日首次发行。图书的版本为第一版，共有752页的内容。

该《从课堂到奥数：初中数学培优竞赛三星级题库》内容丰富，旨在帮助初中生提升数学能力。它分为代数篇和几何篇，章节与教学进度同步，以课内知识点为起点，逐步扩展至课外，教学方法由浅入深，旨在巩固基础知识的同时，通过挑战性问题引导学生探索数学奥林匹克的奥秘，拓宽知识视野和思维能力。

1、让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，培优计划要落到实处，发掘并培养一批思品尖子，挖掘他们的潜能，从培养思品各方面能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思品成绩。

2、利用周周四补差，周二培优，教师根据学生情况制定个性化辅导方案。具体措施包括：课堂上，差生负责板演，中等生订正，优等生解答难题。座位安排上，坚持“好差同桌”，即“兵教兵”。课堂练习分为三个层次：基础题、中等题和拓展题，满足不同层次学生的需求。

3、因而在初中数学教学中，数学成绩出现两极分化的现象很严重，这种现象，直接影响着数学质量的大面积提高。那么如何解决这个问题？除了要在课堂教学中转变传统的教育教学观念，改变教学方法，寻求和探索出面向全体学生和全面提高教学质量的教学模式外，还要注重培优补差工作。

4、为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

5、做法：（1）数据分析。用excel找出每个学生的相对薄弱科目，建立个人相应的培优、补差成长档案，并分类编班，实施有针对性的培优工作；（2）分类编班：a.培优班额控制在25人以内；补差在控制在约15人每班。

6、指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。

好。昆明乐之培优是从初中数学教育起家的，核心就是初中数学的培训学习，师资力量雄厚，老师为优秀教师、教学能手。昆明乐之培优教学方法独特，注重培养学生对初中数学的兴趣，侧重学生思维能力的培养，教学效果显著，学生成绩提升空间大。所以，昆明乐之培优初中数学好。

乐之培优以其全面的课程体系和个性化的教学方案，满足了不同学生的学习需求。家家乐则在实践操作与创新思维培养上独树一帜，闻道更侧重于深度挖掘学生潜能，新东方以其国际化的教育理念和广泛的文化交流机会吸引着众多学生，而小秀才则在传统国学教育上有着深厚积累。