1、现在幼儿园可以种花生。现是在2022年，幼儿园种花生可以让孩子们能够积极与大自然环境进行对话，参与到种花生的活动中，可以亲身体验种植劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，亲手为幼儿园添一抹绿色，所以现在幼儿园可以种花生。
2、一般情况下，幼儿老师是不允许小朋友带花生进入幼儿园，如果幼儿园有种植区需要种植花生，可以让幼儿回家给家长说，幼儿园开展种植活动。
3、非常支持幼儿园开展这样的活动。通过种植花生，孩子们能够更好地了解植物的生长过程，也提高了他们的动手能力和团队合作意识。种植花生不仅是一种教育方式，更是一种生活体验，让孩子们更加懂得珍惜和感恩。
4、大班。大班的幼儿开始理解劳动的意义，他们会特别喜欢参与成年人的劳动。可以通过幼儿对于种子播种、植物管理、果实收获有很大的探究欲望。
5、我们教室里我经常会放一些会发芽的植物，比如卷心菜心、萝卜，不过要切一半的，茨菰、番薯、土豆，都可以，这些是放在教室里的水生的。但是注意，要用塑料的装，玻璃会有安全隐患。
瓜子花生豆子可以做谷物拼画。就是在纸板上，根据不同的谷物颜色，把豆子一颗一颗粘到画好的图案里，重要的是要粘密粘紧凑。毛线可以做个小绒球，比较简单。简便做法是将毛线缠在一个纸板上，大约三个手指宽。多缠几圈，缠成线圈后取下，把毛线圈中间用一根比较结实的线系住。好像0变成8那样。
交代要求有序进场（幼儿园门厅两侧）。 鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。” 礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。 礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法 活动准备 VCD课件。 环卫工人服装、布帘 花生、瓜子、糖等 活动过程 开始部分：教师与幼儿做手指游戏《切白菜》，集中幼儿注意力。 基本部分：用布帘横在讲台前方。
课件-照片：花生，玉米，豆子等。 请幼儿带各种种子食品 活动过程 交流谈话，激发幼儿对种子的兴趣。 （1）小朋友知道什么是种子吗？ （2）你知道哪些种子？ （3）种子主要有什么用？ 幼儿讨论 告诉幼儿种子可以繁殖后代，知道在大自然中种子巡回生长的过程，种子可以食用。
观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。防火安全 不在家玩火柴，打火机等物品，不随意点火，禁止在易燃易爆品处用火。
在广东的海丰，小辈给长辈拜年时要以叩头作揖贺年，而长辈就用红纸包着钱或拿柑橘赏给小辈。与中国各地的风俗一样，小辈向长辈拜年是向长辈致敬，长辈自然要犒赏小辈.至于用什么食物赠给小辈，自然是要选择孩子爱吃并且有吉利意义的物品，于是，橘子便被选为这种有特殊意义的食品了。
1、列举：1：不同的地区与不同的季节要准备不同的植物来充当植物角。可以用废旧的铁皮罐头盒、小盘、小碗、塑料盒子等东西种植植物。用这些东西可以让幼儿体验到节约的重要性，如种花生、蚕豆、黄豆、芹菜根、蒜、萝卜头、花草等。教师每天可以提醒鼓励幼儿去观察它们发芽生长的过程及变化。
2、设置植物角的方法很多，这里介绍几种：摆放植物种子标本。让幼儿认识了解它们的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标 签，摆放在墙角或窗台上。种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹 菜根、萝卜头、花草等。
3、幼儿园种植计划：目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
4、① 讨论怎样自制测量尺，制作测量尺要注意哪些问题（刻度的间隔要相等）等。② 亲子活动：自己设计一个测量尺，回家和爸爸妈妈一起寻找一些细小的竹条或木条、色纸边角料、结构插塑等适合制作测量尺的材料，并动手试着做一个。
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