现在好多幼儿园为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的情况，都开通了远程视频，说白就是家长无论在哪，只要打开手机APP就能看到孩子。现在有远程监控的软件还是很多的。我们幼儿园用的是某某家园。
有许多私立的幼儿园为了让家长放心。提高竞争力会使用手机远程视频，家长可以在手机上随时随刻看到孩子的情况，对幼儿园的老师是一个很大的监督，收费也不是很贵。挺好的。
现在大多数幼儿园都有提供远程监控，就是在手机或电脑上可以观看幼儿园里的监控视频。有远程监控的幼儿园，家长可以向幼儿园要监控软件（有电脑版和手机版）的下载网址，下载好软件后，注册账号，将账号告诉幼儿园，让幼儿园给账号授权，就可以远程观看监控视频了（有的幼儿园直接提供账号密码）。
现在很多学校和幼儿园都装了监控了，远程监控也越来越普及。像你说的幼儿园监控，其实主要起了两个作用，一是方便了自己对园区的监控和管理，增强了安全性，二是方便了家长对孩子的实时动态的了解以及对老师行为的一些监督。
家长通常会认为，安装监控的幼儿园更为专业、负责任且管理有序，因此更容易获得家长的信任。 监控系统可能会让教职工感到被监督，从而在心理上产生不适，影响工作效率。 部分家长可能会担心监控视频被用于其他目的，对儿童的隐私安全产生疑虑。
1、幼儿园孩子学习过程可以通过录制一段上课学习的视频来呈现。要使幼儿成为主动的学习者，就必须尊重幼儿的兴趣和需求，尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿的兴趣和需求。例如：讲解摩擦生电是极其枯燥而乏味的，但通过让幼儿自己动手实验，幼儿不但能很快知道摩擦生电的原理，而且比一般的说教记得更牢。
2、学习独立做事。小班阶段孩子主要学习在自己穿脱衣服、鞋袜；学会饭后收拾自己的餐具，学会在规定时间内排队，知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信。
3、活泼开朗，愿意与人主动交流，对待陌生环境的适应度非常的高，可以很好的调动课堂气氛，而且乐于帮助小朋友去完成魔术道具的组装。给予老师积极的反馈，学习能力强，可以很快的将老师讲述的内容记下来并且表演出来。
1、-03-24 谁有幼儿园公开课的优质视频，可否给我看一看？我好害怕上课呀。
2、《白天和黑夜》是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验，进一步感知白天和黑夜，并能正确区分和表达。在幼儿园的一日生活中，教师会有意无意地使用一些时间词汇，所以时间对幼儿来说并不陌生，只是需要在活动中通过回忆、梳理，进一步明确和规范。
3、通知： 家长好！明天是“成长之夜”夜宿活动。明天白天不上课，晚上6：40－7：00把孩子送到幼儿园。家长准备：为孩子准备：穿夏季园服、睡衣、牙膏、牙刷、拖鞋、手电筒、宝宝霜（装到书包里）。在家练习穿脱衣裤、挤牙膏等生活技能。
你好，可以在上课之前进行课程的导入，例如通过播放一些视频，例如马儿跑动的视频，鱼儿游动的视频、鸟儿飞翔的视频等，然后向幼儿们提出问题，例如这些是什么动物、他们是怎么前进的、他们有什么本领等，最后进行课程内容的导入就可以了。
幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的`前三段。幼儿尝试完整演唱歌曲。（1）师：小老鼠跑呀跑，吃呀吃，现在睡觉了。这时候，又来了一只会跑的小动物，你们猜一猜，这个小动物是谁呢？（2）教师随着音乐范唱歌曲的最后一段（大猫捉老鼠）（3）教师带领幼儿完整歌唱两遍，鼓励幼儿边唱边做动作。
看，谁来了？师出示图小鱼图片。提问：小鱼有什么本领？（幼儿我们来学学小鱼游吧。边学师边引导幼儿学说：摇尾巴点点头 接着，谁会来呢？小朋友猜猜看。（师做马跑的动作给幼儿提示）师出示小马的图片提问：马有什么本领呀？（会跑）马儿怎样跑？引导幼儿学说四脚离地身不摇。
幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。 幼儿用书人手一册，实物展示仪。 幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验。 活动过程： 复习问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。
教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。课前进行充分地准备。把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案。
幼师开始上课，可以用讲故事的方式开头，吸引小朋友的注意力，从而调动他们的积极性。小朋友的天性就是爱玩好动，老师就可以用游戏的方式导入新课，不仅可以调动小朋友的积极性，还可以活跃课堂气氛。另外，也可以通过给小朋友展示卡片、玩具等一些道具来开头，相信这些东西一定会吸引到他们。
老师还可以用一些夸张声调和肢体动作做一些孩子们感兴趣的律动和手指游戏，让孩子们的注意力集中到老师这里来，注意力集中了，孩子们自然而然就会听老师的指令了。
新幼师在讲课过程中，记得要多与小朋友进行互动，比如可以多提问，或者让小朋友多思考，从而增强他们的参与感，这样他们才有兴趣听课。
打招呼 上课之前从问候开始，幼师：小朋友们早上好！幼儿：老师早上好！课前复习 在上课之前老师和小朋友们先玩一个手指游戏，然后再复习上一节课所学内容。
1、幼儿园教学使用的微视频制作需要遵守的原则有安全原则、幼教原则、适龄原则、私隐保护原则等。安全原则 确保拍摄和制作过程中不会对幼儿造成任何伤害或危险。注意场景的安全性，避免使用危险物品或危险动作，确保幼儿的身心安全。幼教原则 微视频制作应符合幼儿教育的原则和目标。
2、幼儿园教学使用微视频制作需要遵守以下原则：首先，内容要简洁明了，符合幼儿认知特点，避免过于复杂或抽象的内容。其次，语言要亲切友好，贴近幼儿的语言表达方式，以促进他们的理解和学习。此外，视频画面要鲜明明亮，色彩丰富，能够吸引幼儿的注意力。同时，要确保视频内容的真实性，避免虚假信息或误导。
3、主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。精致教学设计。
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