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中小学心理教育教案怎么写范文
以下是中小学心理教育教案的范文：
教学目标
通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学习中只有能坚持的人，才能取得最终的成功。帮忙学生找到做事不能坚持究竟的缘由，并找到催促自己坚持做事的方法。教学内容
坚持性在日常的学习、生活中特别重要，人们做点事并不难，难的是坚持不懈的做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中经常会消失的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。小学生的坚决性、坚持性比较差，坚决中显出盲动，坚持中表现出对教师或家长帮忙的依靠，所以培育学生的坚持性和自我掌握力量是很有必要的。通过本课的学习和训练，应当着重培育学生意志的坚持性品质，使学生体会自己的意志力是多么强大，使他们做事的坚持性得到进步。
教学方法
本课主要实行多媒体创设情景、语言沟通、小组沟通、集体沟通等教学方法来完成教学目标。
教学过程
谈话导入：同学们，一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都感动万分，骄傲无比，2023年的奥运会确实不同凡响，它带给我们太多的回忆，至今为止还有很多幅画面让教师记忆犹新，有没有兴趣一起看一看。观赏画面谈感想：学生观赏图片。观赏了这些图片，你想到了什么想说一些什么。教师小结：他们之所以获得如此殊荣，是由于他们以坚忍不拔的毅力克制了种种困难而最终坚持究竟。由于在他们心中有一个信念：坚持就是成功。这节课我们就围绕这个话题一起来聊一聊。教学导航灯：刚刚呀，我们了解了一些体坛健儿的事迹，接下来教师再给大家介绍一位和你们同龄的小朋友，看看他是怎么坚持做事情的。哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。学生叙述图画的内容，教师相机指导、点拨。对比这位同学想一想，你自己平常有哪些方面是像他这样做的。学生畅所欲言。小结：大家刚刚谈了很多坚持的事，教师盼望大家一如既往地坚持究竟。可是，在我们的身边也有一些同学他们在坚持这方面做的不是很好，让我们一起来看看这位同学的表现。教学小诊室：这四幅图中哪一幅给你感受最深，你来给大家讲一讲。学生叙述图画的内容，教师相机指导、点拨。那你有那些类似于他的行为呢？学生谈自己不能坚持做得事。名言沟通，相互鼓励大家特别恳切，敢于成认自己的错误，假如我们做事情半途而废，那么胜利就会与你失之交臂。此时教师送给大家一句话：坚持不懈地做事情就肯定会胜利。同学们谁还情愿送给大家一句话来鼓舞大家？教师小结：让我们用这些至理名言时刻提示自己、鼓励自己让我们把坚持就是成功，作为行动的指南。制作坚持协议书（预备纸）：自己制作一份“坚持协议书”。同桌相互交换，检查一下是否设计的完整，你就是他的见证人，在见证人一栏签上你的名字。回家之后，结合胜利岛的作业，仔细完成。学具、教具和教学媒体的使用：通过使用多媒体教学观看奥运图片，通过挂图观看图画，让学生感受坚持的重要性，体会坚持就是成功。通过积存展现有关坚持的名人名言，鼓励学生要坚持做事情。以上就是中小学心理教育教案的范文，希望能够帮助您更好地理解和编写心理教育教案。
