以下是一些适合中小学心理健康教育的书籍推荐:
书名 | 作者 | 出版社 | 适用年级 |
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《青少年心理健康教育》 | 莫雷 | 华东师范大学出版社 | 初高中 |
《情商课堂:培养孩子的情商启蒙》 | - | - | 小学低年级 |
《成长的烦恼》 | - | - | 小学高年级 |
《亲子沟通与儿童心理健康》 | - | - | 小学至初中 |
《中小学生安全与心理健康教育读本》 | - | - | 中小学 |
《中小学心理健康教育课程设计与教学》 | - | - | 教师用书 |
《反霸凌:家长、老师和孩子如何终结恐惧循环》 | - | - | 中小学 |
《心语漂流瓶(全两册)》 | - | - | 小学 |
《帮你的孩子克服焦虑:SPACE疗法家长指南》 | - | - | 中小学 |
《儿童和青少年联动性心理治疗》 | 黄蘅玉 | 上海社会科学院出版社 | 中小学 |
《青春期关键问题解决手册》 | 许标 | - | 初高中 |
中小学心理教育教材是指专门为中小学生设计的,旨在帮助他们解决在学习、生活、人际交往等方面遇到的心理问题,促进其心理健康发展的教材。这些教材通常由心理学专家、教育学家以及一线教师共同编写,内容涵盖自我意识、情绪调适、人际交往、学习策略、生活适应等多个方面。
以绿萝心数推出的中小学心理健康教材为例,该套教材共41本,包括24本学生用书和17本教师用书。教材内容覆盖自我意识、情绪调适、人际交往、学会学习、升学择业、生活和社会适应等六大方面。每个年级的教育内容各有侧重,确保与学生的心理发展阶段相匹配,真正做到因材施教。
这些教材主要适用于中小学生,帮助他们在学习和生活中遇到的各种心理困惑。通过图文并茂的方式,降低阅读负担,增加趣味性,使学生更容易理解和接受。教师用书则提供了详细的教学方案和评估方法,帮助教师更好地实施心理健康教育。
这套教材的编写团队包括郑日昌教授、刘视湘教授等知名心理学专家,以及一线心理健康教研员。教材根据2012年教育部《中小学心理健康教育指导纲要》编写,由北京心理卫生协会学校心理卫生委员会和北京市教育学会教育心理学研究会主导,更具可操作性。