2025年网络教育的最新改革主要包括以下几个方面：
名称变更和教学形式调整：自2025年秋季起，高等教育学历继续教育将不再使用“函授”和“业余”的名称，统一为“非脱产”。主办高校可以根据专业特点和学生需求，灵活采取线上线下相结合的形式进行教学。
教育教学模式创新：主办高校需要按照成人认知规律、职业发展需要和学科专业特点，创新教育教学模式。充分利用信息技术优势，开展线上教学与面授教学、自主学习与协作学习相结合的混合式教学。线下面授教学（含实践教学环节）原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。
分类发展：支持中央部委所属高校举办“少而优、小而精”的学历继续教育；支持地方高校举办“服务地方、办学规范、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育；支持高等职业学校重点面向一线从业人员，举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育。
严格办学基本要求：严格控专业设置和校外教育点，确保教育教学质量。高校需要在全日制已经毕业的专业范围内继续开展教育教学，重点支持人工智能、量子科技、养老护理等国家战略和民生紧缺领域。
消除社会偏见：此次改革旨在消除社会对非全日制学历的教育教学偏见，推动教育与工作岗位的公平发展。高校要求获得函授本科教育学历的学生也能报考教师资格证和教师编制。
这些改革措施旨在提高教育质量和公平性，促进教育的可持续发展。
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