网络继续教育的内容主要包括以下几个方面：
公需科目：这是专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。例如，广东省的高校教师需要完成不少于30学时的公需科目学习，涉及的主题包括“人工智能赋能制造业高质量发展”和“新质生产力与现代化产业体系”等。
专业科目：这些科目聚焦于本学科的前沿理论、技术及实践技能。例如，广东省高校教师需要完成不少于42学时的专业科目学习，涵盖学科教学创新与实践、科研能力提升、职业素养与师德建设、产教融合与校企合作等领域。江西省的专业技术人员也需要完成不少于60学时的专业科目学习，内容涉及新理论、新知识、新技术、新方法等。
选修科目：这些科目结合个人研究方向或职业规划选择跨领域课程，通常不少于18学时。
其他内容：包括学术论文、专著出版、获批专利或完成省级课题等科研成果，以及参加学术会议、讲座或访问等活动。
网络继续教育的形式多样，包括但不限于以下几种：
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