以下是关于儿歌《问答歌》教案的内容：
通过趣味诵读，引导孩子感知问答歌的特点。激发孩子的想象和创意，鼓励孩子结合课堂所学创编问答歌。学习趣味诵读问答歌，体会问答歌的乐趣，创编问答歌。
让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。今天早上，老师接到了小问号豆豆打来的电话，他说它遇到难题了，想请小朋友们帮忙。问题是这样的，小朋友首先听一听：豆豆一共遇到了四个难题，第一个难题是什么叫牛不是牛？是一种动物，这种动物的名字里有一个牛字，但它不是牛，请小朋友们想一想它是什么小动物？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题）好，我们一看是不是你认为的动物。出示图片蜗牛。师：小朋友这是什么动物呀？幼儿：蜗牛教师：哦，对了，原来是蜗牛，你们猜对没有呀？教师：蜗牛是一种软体小动物，它的虽然力气小，却能背着自己的房屋走路，它很厉害哦！那小问号豆豆的第一个问题，我们应该怎样回答它呢？蜗牛叫牛不是牛，教师可提示幼儿完整回答：什么叫牛不是牛？）好了，豆豆的第一个问题有答案了，我们接着第二个问题，请小朋友仔细听，豆豆的第二个难题是什么叫虎不是虎？这种动物的名字里有一个虎字，但它不是虎。小朋友想一想是什么动物呢？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题）一起看看它到底是什么动物？出示图片壁虎。教师：壁虎是一种爬行动物，身体扁平；非常喜欢在墙上爬，专吃蚊子、苍蝇；当它遇到敌人的时候会断掉尾巴逃走，尾巴断了以后还会长出新的尾巴。那小问号豆豆的第二个问题，我们应该怎样回答它呢？壁虎叫虎不是虎。好了，豆豆的第二个问题也有答案了，下面我们一看豆豆的第三个难题是什么叫猫不是猫？这种动物的名字里有一个猫字，但它不是猫。小朋友再来想一想，他会是什么动物呢？（幼儿自由讨论，可请个别的幼儿回答问题）一起看看它到底是谁？出示图片熊猫。教师：熊猫是我们国家的国宝，它住在深林里，竹子是它最喜欢吃的食物。好了，小问号豆豆的第三个问题，我们应该怎样回答它呢？熊猫叫猫不是猫。
以上就是关于儿歌《问答歌》教案的相关内容。
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