1、通常，统计不同分数段最好的方法是利用COUNTIF（X，Y）函数。其中有两个参数，第一个参数X为统计的范围，一般最好用绝对引用；第二个参数Y为统计条件，要加引号。COUNTIF函数只能用于一个条件的计数，你的要求是两个条件以上的计数，只能用另一个函数才能实现。
2、在Excel中统计不同年龄段的人数，可以使用COUNTIFS函数。例如，统计20-30岁的人数，可以使用公式=COUNTIFS（C：C，=20，C：C，=30）。 如果Excel版本为2003以下，可以使用COUNTIF函数，但需要进行一些调整。
3、excel中统计分数段人数的方法是首先我们打开成绩表。在后面找一列输入分数段60、70、80、90、100。在后一列输入标题人数，选中D2至D6列，在编辑拦输入等于FREQUENCY（B2：C22，D2：D6），B2：B22是数据区，D2：D6是区间区。输入完成后按ctrl加shift加enter三键，各分数段人数就出来了。
4、如下图所示，A列是姓名，B列是学生的数学成绩。我们需要excel统计分数段：60分以下、60-80分等等分数段。有一种常规解法是使用CountIF函数统计分数段，比如公式为：=COUNTIF（B2：B19，&D4），=COUNTIF（$B$2：$B$19，&D5）-COUNTIF（$B$2：$B$19，&D4），这样的。
5、首先要有原始分数，这儿假设1班82人，数据存放在数据表“1”中，总分在Z列；2班81人，数据存放在数据表“2”中，总分也在Z列。要将统计结果显示在另一个数据表“2班总分分数段”里。数据表如下图所示。
1、先做一个需要统计的任务管理Excel并插入数据透视表 任务：有任务A和任务B，每个任务在细分任务阶段和负责人 增加行/值/筛选 鼠标左键选中任务名称/任务阶段，然后拖动到行的位置。 鼠标左键选中开始日期/结束日期，然后拖动到值的位置。
2、使用Excel进行财务报表分析，首先要理解多种函数的作用。例如，条件求和函数SUMIF（）可用于根据特定条件对数据进行求和，判断函数IF（）则可根据特定条件进行逻辑判断，求和函数SUM（）用于计算所有数据的总和，单元格计数函数COUNTA（）统计非空白单元格数量，而COUNTIF（）则能根据特定条件统计单元格数量。
3、首先要有原始分数，这儿假设1班82人，数据存放在数据表“1”中，总分在Z列；2班81人，数据存放在数据表“2”中，总分也在Z列。要将统计结果显示在另一个数据表“2班总分分数段”里。数据表如下图所示。
excel中统计分数段人数的方法是首先我们打开成绩表。在后面找一列输入分数段60、70、80、90、100。在后一列输入标题人数，选中D2至D6列，在编辑拦输入等于FREQUENCY（B2：C22，D2：D6），B2：B22是数据区，D2：D6是区间区。输入完成后按ctrl加shift加enter三键，各分数段人数就出来了。
通常，统计不同分数段最好的方法是利用COUNTIF（X，Y）函数。其中有两个参数，第一个参数X为统计的范围，一般最好用绝对引用；第二个参数Y为统计条件，要加引号。COUNTIF函数只能用于一个条件的计数，你的要求是两个条件以上的计数，只能用另一个函数才能实现。
打开Excel成绩表，假设A列为学生成绩，选择B1单元格，在其中输入筛选公式，将各分数段的成绩分类别标示。在B列中输入需要分段的段数，假设将段数分为60、70、80、90、100五个段数关卡，则在B列中将这几个段数数字分别输入其中。
方法一：用COUNTIF函数统计 这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。 如果某些学科（如体育），其成绩是不具体数值，而是字符等级（如“优秀、良好”等），我们也可以用COUNTIF函数来统计各等级的学生人数。
该省所有考生按分数从高到底排。物理一段位次区间。
定位分数：首先，在一分一段表中查找考生的分数所在的位置。 确定区间：确定该分数所在的分数区间，了解该区间内的考生人数。 计算位次：根据该分数区间内的考生人数，结合考生的具体分数，计算其在该区间内的位次。一般来说，同分考生的位次是相同的。
广东高考一分一段排名的计算方法是将考生的总分按照分数段进行划分，每个分数段的考生人数相同。首先，需要确定分数段的间隔大小。一般情况下，广东省教育考试院会根据当年的考生人数和分数分布情况灵活地确定分数段的间隔。
一分一段表是将全省同科类考生成绩排序，按每一分划分段别，统计段内人数。累计人数则为从本段向上至最高分段的所有本段人数之和。使用一分一段表时，对比近三年数据更为准确。考生可参照高校往年录取分数位次，若个人位次高于，报考有望。
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