小学儿童艺术培养 既要学文化，也要重视艺术 。以下是相关观点：
在现代教育中，艺术教育常常被认为是培养学生创造力与人文素养的重要途径。特别是在小学阶段，孩子们正处于思维与情感发展的关键时期，通过美育活动能够有效促进他们各项能力的全面发展。
艺术教育不仅仅是对绘画、音乐、舞蹈等形式的学习，它更是一种培养儿童综合素质和创新能力的方式。根据联合国教科文组织的研究，艺术教育的普及能够促进学生在情感、社交、认知等多方面的积极发展。
目前，家庭对孩子的艺术修养不太重视。他们往往认为艺术修养只是让孩子学音乐、学舞蹈，或者画几幅画，就算是有艺术修养了。其实这只是表面上的艺术，并不是一种可以让孩子由内而外散发出艺术气息的触摸。它只注重外表的短期艺术形式，不注重长期艺术修养的培养。
艺术的修炼，并不是说参与就可以修炼，而是需要勤奋和精微的修炼。
建议 ：
艺术生参加文化课补习班的好处包括：文化课是艺术生未来发展的基础，无论是在艺术创作、艺术评论、还是艺术理论方面，都需要一定的文化素养。掌握好文化基础知识，可以更好地理解艺术作品和艺术理论，更深入地探索艺术创作的本质和内涵。经过学习文化课，可以拓宽艺术生的视野，培养其人文素养，使其在艺术创作中更具有深度和内涵。因此，小学儿童在艺术培养的同时，学习文化课程是非常必要的，这有助于他们在艺术领域取得更好的成就，并为其未来发展打下坚实的基础。
小学生艺术培养的重要性主要体现在以下几个方面：
提高审美修养：艺术学习有助于培养孩子的审美能力，使他们能够更好地欣赏和理解美的事物。通过接触各种艺术作品，孩子们可以逐渐提高对美的感知和辨别能力，从而提升他们的审美修养。
丰富精神世界：艺术学习不仅能够让孩子接触到丰富的情感表达，还能丰富他们的精神世界。艺术作品中的情感和故事能够触动孩子们的心灵，帮助他们更好地理解世界和人生。
培养创造力和想象力：艺术创作需要孩子们发挥想象力和创造力，通过绘画、音乐、舞蹈等形式，孩子们可以自由地表达自己的想法和创意。这种创造力和想象力的培养对他们的未来发展至关重要。
促进全面发展：艺术学习不仅限于艺术技能的培养，更重要的是通过艺术活动促进孩子们的全面发展。它能够帮助孩子们提高认知能力、心理调适能力和社会交往能力，从而在各个方面都得到提升。
情感表达和心理健康：艺术是一种情感的出口，孩子们可以通过艺术创作来表达内心的情感。这种情感的释放有助于他们的心理健康发展，帮助他们更好地处理成长过程中的情绪困扰。
增强自信心和抗挫能力：每一次的艺术创作都是孩子们自我表达的过程，作品的成功展示能够增强他们的自信心。同时，在学习艺术的过程中，孩子们需要不断调整和完善自己的作品，这有助于培养他们的抗挫能力和坚持不懈的精神。
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