在人格与心理健康教育领域,郑雪倡导将人格理论应用于实践,主持了多项国家级研究项目,如“学生心理健康与心理辅导课程建设与师范生心理素质培养”和“大学生心理健康教育的理论与实践研究”。这些研究促使她出版了12部相关著作,为心理健康教育提供了理论支持。文化融合与心理适应是她的又一研究重点。
1)智力与认知方式的跨文化研究。自1982年起,本人长期研究中国不同民族儿童智力发展的特殊性和普遍性及其与文化因素的关系,1992与陈中永教授合作承担了国家自然科学基金项目“中国多民族认知活动方式的跨文化研究。”在《心理科学》、《心理学报》、《社会学研究》和《民族研究》等权威刊物发表系列论文。
长期从事人格与跨文化心理学的研究与教学工作,近年来重视幸福心理、健康人格等积极心理学领域的探索,发表著作30余部,学术论文100余篇,获得国家教育部科技进步奖、省高校社会科学优秀成果奖等科研成果奖6项。
《经典人格论》,广东人民出版社,1988年。 《中小学生心理健康咨询》,广东教育出版社,1993年。 《跨文化智力心理学研究》,广州出版社,1994年12月出版。 《中国多民族认知活动方式的跨文化研究》,辽宁民族出版社1995年 3月出版。
郑雪 男,1957年5月生于四川省宜宾市,1994年在华南师范大学获心理学博士学位。现为华南师范大学教育科学学院教授,发展与教育心理学专业博士生导师,广东省政协常务委员。