长沙市中考作文命题依然沿袭2021年中考作文的命题思路和优势，紧贴2022年出台的“新课标”，立根语文学科的核心素养，实现“立德树人”的目标，强调作文即做人，让学生在写作中收获自我成长，改正影响人生发展的坏习惯，养成终生受益的好习惯。
广雅中学花都校区庄老师的研题标题为《基于思维发展与提升的广州语文中考作文命题分析》，内容包括中考作文命题的特色与优点、近五年中考作文命题变化趋势以及写作教学建议与教学设计。
解析：2020年和2021年的中考作文与往年不同，采用同质异题的命制形式，作文都是依托一则材料，设置两道不同类型的作文题目供考生选择。命题旨在引导考生辩证地看待生活中的现象，并能形成自己独特的认识与思考，综合体现了“思维发展与提升”“语言建构与运用”等学科核心素养。
专家表示，2018济宁市初中毕业统一学业考试语文学科的命题尊重学情，有效考查了学生的语文学科素养，全卷体现了以下特点： 济宁市中考语文试卷整体稳定 2018年济宁市中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。
《语文课程标准》明确提出了语文教学要提高学生的语文素养，听说读写能力是语文素养方面重要的体现。从大量调查研究中得知，当前在提高中小学生语文素养存在着以下困惑。 写字教学存在的误区 现在的学生，从小学到大学，写一手规范、漂亮字的人并不多，许多学生连把字写端正都做不到。
学生皆可动笔一写，俱能有话可讲。三种开头任选其一，看似寻常，却需辨析，把握差异，考查写作内功，区分能力层次。学生在立意构思的区别中，高下立现。这次作文，很“亲切”！试卷紧扣课程标准，充分体现学科核心素养，意在引导广大学子，努力成为眼中有世界、笔下有千秋、心中有丘壑的新时代青年。
高考改革方案提出后，逐渐为考察学生综合能力作了铺垫，写作能力的考察已经不再是高考作文命题的唯一考察目标，考生写作时对阅读能力，理解能力等多种能力的综合运用，在写作中所展现的语文素养是高考命题材料内容的重要立意。近年来，受高考新材料作文的影响，思辨类作文逐渐出现在中考考生的视野里。
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董国武老师与闫明哲老师深入分析了今年中考物理试题，指出其注重基础，兼顾选拔，体现学科核心素养，具有鲜明特色，关注科技、热点与学生生活，内容符合课程标准与理念，引导学生综合学习能力，新颖视角对教学有积极影响。中考作为教学指挥棒，对日常教学影响显著。
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