让孩子认识到自己与别人的差距，让她不仅沉浸在自己的世界，同时要给自己在班内定好位。孩子应有欲望，不能局限于自己，家长须有这方面的引导。
建议可以试着改变生活节奏把生活节奏放慢一点，忙的事情可以缓一缓再说，为了孩子将来的性格健康还是要学会忍，时刻在心里提醒自己要控制好自己的情绪。
让孩子学习做家务，也是锻炼孩子责任心和耐心的一个过程。比如让孩子扫下地，拖下地板，在这过程中，孩子既享受到了劳动的快乐，同时也要教育孩子，让他认识到了做一点件事情要有责任心和耐心才能做得好。想要孩子有责任心和耐心，首先作为父母的要以身作则。
师生关系和亲子关系是不一样的，没有任何的血缘关系，只有教师付出真诚的爱，才能和孩子更好的交流。因此，每天都要开心地微笑着接待每一个孩子，热情主动地问候父母和孩子，弯腰抚摸孩子的头，亲吻和拥抱他们。我通常用温和亲切的语气和孩子们说话。
不要一点点做得好的就表扬，一点点做得不好的就批评。而且，批评孩子的时候，要保持严肃的面孔，道理不要说得太多（话不要太多，多了就成唠叨了，没有威力了），制造空气中的紧张气氛，这样，教育他，他才会留下深刻的印象、长记性。不然，你这边棍子都还没放下呢，他那边，又恢复原样了。
修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的薰陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
一是要学会宽容，让他有成长的空间。孩子毕竟是孩子，不要总用成人的标准要求其。女儿在小时候曾经这样问我：为什么你特别想做的一件事你可以不去做，而我却做不到呢？（当时是女儿生病，想吃东西，但吃它会影响身体康复），我因为妈妈是大人呀，大人就应该学会控制自己的欲望。
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