对于想成为精英的孩子，一般可以有以下几种途径。 挤进公立教育的天才计划（GiftedandTalentedEducation），也有人称为资优班。这个计划在美国是被立法确认的，但是在各州的实施方法不尽相同。有的一年级就开始选拔，有的三年级才开始。
看来，孩子有什么样的价值观念，还是要看大人怎么教育。我们这里大人教孩子什么呢？我们也组织过援助非洲灾民等活动，那都是学校出面进行动员，就像搞运动一样。孩子从中学会的，除了几个意识形态教条外，就是如何打发上面派下来的差使。
中国的儿童教育，表扬与批评为惯用的教育手段，教师喜欢采用横向比较法，如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子，看谁表现好。当纠正孩子不良行为时常常采取表扬其他孩子，以其他孩子做榜样的方式。
国外的教育分为两种，精英教育和平民教育，精英教育就是在私立学校比我们的教育更加严格，言道、仪表、谈吐都有要求，这是上层人的教育。这些人出来以后，就是社会的统治阶级。
英国精英阶层的教育一点也不比中国轻松，孩子想快乐就别想上好学校！英国的精英教育，不是什么快乐教育、放羊式的教育，而是跟中国一样，奉行严格、刻苦的苦读教育。快乐教育的本质，其实就是处于领导阶层的精英保持整个社会阶层稳定的手段。
爱心教育。我在书中了解的和我亲眼看到的西方人的爱心有胜于我们。 中西方的教育各有优缺点，如能取长补短，也许会是一种非常好的教育。中国的基础教育 有很多优点，这几年国外也在借鉴我们的教育方法。
那我们来看看国内流行着的“美国的快乐教育”是什么？国外孩子更短的上课时间，更少的作业和考试压力，获得的更多的鼓励和表扬，都让他们的学习和生活显得更加随心所欲、无忧无虑。像加拿大、美国、欧洲公立学校基本是以开发学生的天性为主，强调玩中学习。
单论小学教育的话肯定是中国了，中国式早期就开始发力，国外的教育都是后期开始发力的。加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。
中国的基础教育有很多优点，这几年国外也在借鉴我们的教育方法。学校的教育中西方教育的本质区别：西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后在解决难点中积累经验，最后，得出结论，那是真正属于自己研究的成果。
重视人才的培养自80年代以来，历届美国总统几乎都宣称要成为“教育总统”。美国的全民教育投资每年的增长额都在几百亿美元以上，对各所大学特别是名牌大学的基础设施进行改造和扩建，改善教学设施和条件，增加招生数量。
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