高考人数的增加成为推动大学招生计划调整的关键因素。招生数量往往受到国家政策与学校能力的限制，高考人数的上升意味着学校需相应增加招生名额。扩招的同时，教育质量维持至关重要。为确保教育质量不下滑，学校需加大教育资源投入，比如增加教师配备、扩建教学设施等。
此外，扩招还涉及到教育质量的保证。增加学生数量可能导致班级规模扩大，进而影响教学质量。确保每名学生都能获得个性化的教育关注和辅导，是维持教育质量的关键。为了保持教育质量，高校在扩招时会更加谨慎，确保能够提供高质量的教学服务。综上所述，高校不会仅仅因为高考人数增多就扩大招生规模。
不会进行大规模扩招，原因在于高校的招生计划是根据各省份的具体情况预先设定的。这些计划详细规定了每所大学在特定省份能招收多少学生，以确保教育资源的合理分配。同时，高校的规模和设施有限，无法容纳超出规划的学生数量。
在招生录取方面，从2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即 依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目 成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
早在今年的6月11日，教育部会就已经同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开了2020年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议。
高考改革后，高校招生也会按照新的高考政策制定招生计划。高考改革后将取消文理分科，考生参加高考不再有文科生，理科生的区别。高校招生当然也不再按照文科，理科制定招生计划。同时由于高考考试科目要求考生自选三个学业水平考试科目参加高考，招生院校还要提前公布各专业的选科要求供考生自主选择。
五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。法律依据 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。
会提高录取控制分数线，也就是让考生需要取得更好的成绩才能录取到优质高校。会影响招生计划数，因为各种因素的变化，会导致招生计划数的增加或减少。会影响投档线，具体来说，如果考生的整体水平提高，那么考生投档线也会随之上升。
高考报名人数涨幅虽不大，但仍会对录取率产生一定的影响。以19年为例，全国共有1059万人参加高考，较前一年相差约60万人，录取率也相应降低。所以不可否认，人数增加一定会影响录取率，只是变化的程度和范围相对较小，但是仍然需要高校和考生做出相应的调整，以便保证最终招生的质量和数量。
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