介绍几个幼儿最爱学的律动

时间：2024-11-24

介绍几个幼儿最爱学的律动

课前律动：小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上。要边做动作，边说儿歌。鼓励律动：棒棒，你真棒，棒棒，像你学。游戏二：我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

1 小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，一同唱歌，一同游戏。1 《数字歌》一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。1 《伸出去，收回来》伸出左手来，左手收回来，伸出左手摆一摆，左手收回来。

幼儿园常用小律动《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。

小花猫喵喵喵，勤洗手勤洗脸，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。种瓜绿绿的草，红红的花。我和奶奶去种瓜。种西瓜，种甜瓜，奶奶乐的笑掉牙！七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数一数，几颗星？一二三四五六七。

手的律动动作：通过摆手、摆手心手背等动作，幼儿可以学习手部的基本运动方式，提高手部的灵活性和协调性。这些动作通常伴随着音乐节奏，帮助幼儿感受音乐的韵律。脚的律动动作：踏脚、踮脚尖等动作是幼儿律动中常见的脚部动作。这些动作可以帮助幼儿培养平衡感，学习如何控制身体的重心。

手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。

2015年幼儿园课前小律动有幸福的家、四季歌、包子卷子、看谁反应快。幸福的家我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸，有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）快快乐乐笑哈哈。

韵律动作极其组合韵律动作分为：基本动作、模仿动作、舞蹈动作基本动作指幼儿在反射动作基础上发展起来的生活动作。模仿动作指幼儿在表现特定事物的外在形态和运动状况时所用的身体动作舞蹈动作指经过多年的演化和进步，已经程式化了的艺术表演动作。

进入12月，冬日的节奏逐渐显现。《十个矮人》的故事充满奇幻色彩；《小老鼠上灯台》则让孩子们在音乐中体验冒险；《冬天到》提醒他们欣赏季节的转变；最后，《快乐小舞曲》为新年预热，激发孩子们的舞蹈热情。