问答歌幼儿园中班教案

时间：2025-01-07

问答歌幼儿园中班教案

问答歌幼儿园中班教案1 活动目标：学习诗歌，感知问答歌一问一答的格式特点。在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。乐意参与诗歌表演，体验与同伴共同学习的快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

教师在幼儿介绍蔬菜水果特征的时候，有意识的根据孩子的介绍，利用问答歌的语言特点进行了提炼，如：雯雯在介绍茭白时说茭白长的长长的，像一根魔术棒，于是我就帮助幼儿进行提炼茭白长长的，像魔棒，这种隐性的语言提示，帮助幼儿顺利的进行创编。

通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。巩固有关的知识。活动准备：节奏卡片。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。课件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。活动过程：游戏《小蜂窝》。问：是谁飞走了？蜜蜂。

师：现在，我们看着图一起来念一遍（引导幼儿完整地念儿歌一遍）师：刚才小朋友念得真好听，那这首儿歌有什么特别的地方，谁知道？（幼儿发表自己的见解）师小结：一个问一个这样的儿歌就是问答歌。和幼儿用问答的形式念儿歌，提高幼儿念儿歌的兴趣。迁移已有经验仿编儿歌。

一）教学目标：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。我根据中班幼儿年龄特点，确立了情感、能力、认知方面的以下几个目标。引导幼儿感受和表现歌词内容的变化，在音乐活动中享受快乐体验。学习问得清楚、听得明白、答得准确。学唱问答歌，学习用歌唱的形式来交流。