关键期是谁提出的

时间：2024-11-25

关键期是谁提出的

关键期这一概念是由奥地利习性学家康拉德洛伦茨（Konrad Lorenz）提出的。

关键期假说由奥地利动物学家康罗德·洛伦兹提出。他在动物心理实验研究中引入了“关键期”这一概念，并因其贡献荣获诺贝尔奖。洛伦兹发现，刚孵化的小鹅在最初的20小时内会展现认母行为，将其首次见到的活动物体视为“母亲”。这一行为不仅限于鹅妈妈，而是包括人类或任何活动的物体。

关键期这一概念最初由奥地利生态学家康勒德·劳伦兹提出。它指的是个体成长过程中某一特定时期，此时个体对于某种行为的学习最为敏感。如果在这一时期内未能获得适当的学习机会，个体将来学习该行为会极为困难，有的甚至可能永远无法学会。

关键期最早由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹在1937年提出。这一概念是基于他对于鸟类尤其是鸡和鹅的观察。洛伦兹发现，这些鸟类在孵化后的一段时间内会迅速学会追随自己的同类或其他物种，但在此之后，它们将无法再学习这种行为。这段时期被洛伦兹称为关键期，也被称为最佳期、敏感期、临界期或转折期。

关键期是康拉德·劳伦兹提出的。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出来的，他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲。

它们将无法再学习这种行为或与母亲建立联系。这一时期被洛伦兹称为“关键期”。洛伦兹（1903-1989）是一位奥地利动物学家，也是习学领域的创始人之一。他开创了在自然条件下观察动物行为的方法，特别是在鸟类行为研究方面做出了突出贡献。他提出了动物本能行为的固定模式，以及“印记学习”等概念。

这一时期被称作关键期，也被称为最佳期、敏感期、临界期或转折期。洛伦兹通过在自然条件下的观察，开创了动物行为研究的新方法，对鸟类行为的理解做出了重要贡献，并提出了本能行为模式和印记学习等理论。关键期是指个体在特定技能或行为模式发展上最为敏感或准备充分的时期。