历史犹如滔滔大河，奔流至1977年时，拐了一道弯。水花四溅的拐点，就是恢复高考。 每个飞溅的水滴都是一个被改变的人生，无数水滴托举起了时代巨浪很多亲历者把恢复高考看作是个人命运的拐点，时代的拐点。
高考制度恢复的意义：通过高考能挖掘一大批人才，能使这些人才在不同的岗位发光发热。恢复高考不仅是恢复考试制度、高校招生制度，更重要的是，恢复了知识的价值，建立了公正公平的人才选拔制度。应该说恢复高考是改革开放的一个最主要的信号，同时，也是一个我国迈入改革开放的标志性事件。
1977-1985年 1977年，恢复高考，恢复招收研究生。1978年，国务院颁布《关于教育体制改革的决定》，提出了教育体制改革的目标和任务。1982年，颁布《中华人民共和国教育法》，对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。
四十年风雨变迁，高考点亮更多希望 恢复高考是在‘两个凡是’还没有打破的情况下进行的，它的意义远远超出教育本身，成为全国思想解放的先导，也成为改革开放的先声。如果说1977年高考制度的恢复，奏响了改革开放交响曲的序曲，那么40年来高考制度的不断完善，则是改革浪潮不断向前的有力见证。
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