教室悬挂:利用吊饰展示孩子们的美工绘画作品,如用镂空的装饰板和绳子连接,挂在教室内。 墙面装饰:将孩子们的作品作为墙面装饰,如挂毯,增添教室的艺术气息。 教室墙面:设置固定的墙面作为孩子的作品展示墙,展示绘画作品和手工类作品。
3.讲故事 选择故事情节较强的作品欣赏,教师采取讲故事的方式,让孩子们了解画面表达的内容,是一个简单易行的方法。但是,作品的选择必须能让孩子们接受,不可离他们生活太远。一些表现儿童生活的作品、表现家庭生活的作品,容易为他们接受。
在作品展示墙上,投放固定好的文件袋,每天更换孩子们的作品放在文件袋里。发布者:小样儿 发布者:simple 美术教室相对空间大,可以利用所有的墙面用来展示孩子的作品。还可以做简易的装饰品展台,展示孩子们的泥工、彩泥等作品。
幼儿的美术活动主要包括绘画,手工(泥工,纸工,自制玩具等)和欣赏,这种活动反映幼儿对周围生活的客观认识,情感,具有幼儿独特的表现特征。幼儿是喜欢美术活动的,他们视美术活动为游戏。大部分幼儿拿起笔来会好奇地在纸上涂涂画画,随意画上许多连自己也说不清的东西。
这样,就会完成生气勃勃的儿童国画创作。在实践中锻炼,在形式多样的活动中提高。勤练多画是能力提高的重要途径。
添加幼儿作品、添加幼儿互动元素。添加幼儿作品:可以在主题展板上展示幼儿的绘画、手工、照片等作品,让展板更具有幼儿的痕迹和特色。添加幼儿互动元素:可以在主题展板上添加一些幼儿可以互动的元素,如触摸、拉动、按压等,让幼儿可以参与到展板的展示中来。