六 通过今天的情系奥运文明礼仪伴我行主题班会，向我们展示了真正的礼仪是什么，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解，下面请各组派一名代表发言谈谈自己的感想。（略4分） 七 最后，请班主任进行今天的班会总结。
主持人：在阳光明媚的一天，我们二年级七班，进行了一场以“文明礼仪伴我行”为主题的班会。我们通过竞赛，发掘礼仪问题，思考解决之道，从行动上实现自我教育。师：在班集体中，有许多文明标兵和小卫士。然而，部分同学在课间活动时不注意个人修养，出现了不文明现象。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！女：全体起立，唱队歌。（大合唱《我们是共产主义接班人》）女：请坐。男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
礼仪是**民族的传统美德，从古至今，源远流长。
轻音乐）主持甲：伴着优美的音乐，走来了我们这群高年级的学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：良好的行为是文明的基础。主持乙：良好的习惯是文明的象征。
“文明礼仪伴我行” 活动形式：大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵 活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
文明礼仪伴我行 八年级 宫亚明 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
文明礼仪伴我行主题班会（1） 活动目的： 使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
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