第一辑|大胆和孩子谈“性”说爱

时间：2024-12-31

心理教育

每次我让家长跟孩子介绍生殖器的时候，我都说可以说小鸡鸡，但一定要解释“阴茎”才是科学的称谓。但家长会说，你让我讲小鸡鸡可以，但是阴茎我实在说不出口。“小鸡鸡”是一个外号，说 “阴茎”则代表了在正式谈性，很多家长难以接受与孩子正面谈性。

至好上小学高年级或者上初中后配合学校一起教育。然后，女孩由母亲教育，男孩由父亲说说。先由小孩说说他（她）对性的理解。然后对于爱，要有正确的认识。告诉孩子，爱有许多种。做人，心怀要宽广一点。心胸有多宽广，成就才可能有多广大。

我们十分震惊地读到「小汉斯」的案例，弗洛伊德对一个小孩三到五岁时期进行的著名的分析，看到汉斯的父母都拥护弗洛伊德的新精神分析思想，「现代」父母应该在教育孩子时不应该有过多的抑制，告诉他关于性的知识。

家长永远不要正式“谈性”，而要寻找合适的机会进行教育，也可以利用性教育的科普绘本，作为孩子性教育的入门，通过绘本的图文并茂及故事性，来给孩子做性启蒙，这样家长也会不尴尬。性教育不一定要同一性别的事情，只要孩子有疑惑，父母双方都可以谈。

性教育、身体权观念并不是「需要性的人」才要知道，更不能因为大人尴尬就避而不谈。孩子的生理发展跑在大脑前，面对感情和欲望降临，他们或许喜悦、疯狂，也可能不知所措、判断失准，但父母不能在这一堂课里缺席。

在《父母如何对孩子谈性说爱》一书中，作者详细介绍了如何在适当的时候，以恰当的方式与孩子讨论性与爱情的话题。对于孩子来说，性别同一感的培养是至关重要的。在日常生活中，孩子与同伴的交往中会自然而然地产生男女角色的概念，进而产生对身体器官的好奇心，包括对生殖器官的关注。