首先是增进学生之间的友谊农村学生的日常游戏还是蛮多的，但是由于家境贫寒，学生从小到大见过的或者玩过的玩具是较为稀少的，而且小学生那么小就离开家去寄宿学校上学，难免会有所伤感恋家，带上自己心爱的玩具一起去学校，这样或许会给那些幼小的心灵一丝丝的安慰。
增进孩子们之间的友情小学生那么小就离开家去寄宿学校上学，带上自己心爱的玩具一起去学校，这样或许会给那些幼小的心灵一丝丝的安慰。
老师带着学生做眼保健操。虽然说在校大部分时候都是在教室上课，但是课余时间老师可以带领着孩子们去做眼保健操，缓解一下眼疲劳，而且大部分学校都是有课间操的，这个时间也能让眼睛放松。回家后父母应多带孩子去外面逛逛。
第学习效果 中小学开展课后服务是非常好，对孩子的学习非常有帮助。学校为孩子提供至少2小时的课后服务，这样老师就可以有更多时间辅导学生学习，这样不仅可以提高孩子的学习效率，还有助于孩子理解课堂学习知识点，同时孩子有问题也可以及时向老师请教。
小学生课后托管服务一般是把孩子放到机构里，机构会安排孩子们完成作业，这个可以让孩子们集中注意力好好完成作业。学校提供的是公益普惠性服务，不是完全免费的。
家长如果下班较晚，家长没有时间照看孩子，孩子就很容易跑出去玩，特别是夏天的时候，如果一群孩子去河边，很容易出事情，又或者跟着一群社会人员玩。如果交给学校负责，基本不会出什么问题，有利于保障学生的生命安全。
我感觉，所谓补课，应该是针对学生不会的知识点巩固强化才有效果，课堂依然应该是主阵地，但是现在没有这样的辅导机构，他们也不了解学生知识薄弱点在哪儿，家长忙或者是看不了，送去图个省心，学生要去，一是有好多同学玩，二是懒，不会做，一问就有答案了。这种情况下补习，很难出成绩，而目前农村，多数都是这种。
事实上，全托的唯一好处是解脱父母，不必承担每天照顾孩子的辛劳。全托不是基于孩子的需要，而是满足家长的需要，是把家长的利益置于孩子的利益之上，是一种极端自私的选择。这些家长，他们没有一个是真正蹲下身，从孩子的视角看这个问题。这段话对一些父母有严厉的批评，但我认为它说得非常中肯，是一剂苦口良药，令人警醒。
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