互动育人的基础。幼儿园育人机制是指幼儿园、家庭和小学三个主体为了促进儿童做好入学准备和入学适应,彼此建立与达成共同的育人目标,构建家园互动育人机制是教育资源的整合和家园互动育人的基础。
幼儿园立体育人指的是将学校、家庭和社会三者紧密结合,形成全面、无死角的教育体系。 为加强幼儿园管理,相关部门应持续完善幼儿教育相关法规,并重视家庭教育中的安全与性健康教育。 建立有序的家长参与机制是幼儿园日常管理的重要环节,旨在实现家园共育,并促进家庭、学校、社区的紧密合作。
建立全员、全程、全方位育人体制机制。建立全员、全程、全方位育人体制机制是为了确保每个人都能够得到全面的教育和培养。全员意味着不仅仅是教师,而是包括学生、家长、社会各界等所有参与教育的人员。全程表示从幼儿园到高等教育阶段,每个阶段都要有相应的教育计划和培养目标。
是指构建“学校、家庭、社会”三位一体的全覆盖、无盲区的教育。