《遨游太空》幼儿园教案

时间：2024-11-25

《遨游太空》幼儿园教案

1）学生谈谈：①怎样把教室设计成太空舱，成为一艘宇宙飞船？②如果想要去太空遨游，需要哪些必备工具？③遨游太空需要注意些什么？（2）出示宇宙飞船的模型或作品，帮助学生了解宇宙飞船的构成。动手创作。（1）明确主题：我驾神舟游太空。

请幼儿在表演区听音乐自由表现遨游太空的动作。活动反思：开展《太空》的科学活动，幼儿能积极主动地探索太空知识，认识了几颗人造卫星及宇宙飞船，了解了它们的功用，对太空世界有了更进一步的认识，并能够展开想象，用不同的方式设计制作太空飞行器及物品，幼儿有了对科学探索的积极情感和正确的态度。

活动小结：幼儿在活动过程中能够开动脑筋积极主动的想办法进行制作，并能与其他幼儿合作搭建和制作。幼儿的分组活动满足了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿在整个活动中通过动手达到了想象的目标。通过互相的学习开阔了幼儿的思路和眼界。

以下是我精心整理的《小小宇航员》幼儿园大班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动的乐趣。培养幼儿自主运动的能力，鼓励幼儿克服困难，挑战自我，培养合作精神。引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。

活动游戏《遨游太空》。师：宇宙大门开了，让我们开着宇宙飞船出发吧。（……1出发）宇宙到了，你们都看到了什么？（提前布置活动室）生：幼儿畅所欲言。师：你们喜欢哪个星星就到那个星星那里去跟它聊一聊吧。（此环节让幼儿在美妙音乐的伴随下去了解宇宙的奥秘，给幼儿创设对宇宙幻想的空间。

本环节没有丝毫流露出教师生硬的教，却让幼儿在打电话游戏中轻松的学会了诗歌。）活动游戏《遨游太空》。师：宇宙大门开了，让我们开着宇宙飞船出发吧。（……1出发）宇宙到了，你们都看到了什么？（提前布置活动室）生：幼儿畅所欲言。师：你们喜欢哪个星星就到那个星星那里去跟它聊一聊吧。