如何看待高考英语改革

时间：2024-12-14

如何看待高考英语改革

高考英语改革引发广泛关注，讨论焦点在于其利与弊。改革之利在于：一，打破传统应试教育模式，去除英语作为升学敲门砖的定位，回归学习本质，减轻学生压力。二，多考模式降低单一考试带来的压力，给英语成绩不理想者提供补救机会。

第一：改革，并不意味着英语不重要。在目前经济全球化和高等教育国际化的今天，英语已经成为国际交流中不可或缺的工具。第二：改革就是要改革应试教育体制下英语的考核办法，着眼于学生英语的表达与应用能力，将英语实实在在地学成一门可以运用的国际语言。

改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试，就将其抛到脑后了。

高考英语改革是一个复杂且多维度的问题，需要从多个角度进行看待。总体来说，高考英语改革是一个积极的举措，旨在更好地培养学生的英语应用能力，提高与国际交流的素养，但同时也需要考虑到其实施方式和影响。

高考英语改革的好处之一，就是打破了传统的教育模式，在应试教育中，英语的主要作用就是作为升学的敲门砖。这违背了学习英语的初衷。所以，如果英语改革后，不纳入高考总分，更有利于走出学习英语的死胡同。高考英语改革后，变成一年多考，这一点从很大的程度上来讲绝对是减轻了考生的考试压力。

英语退出高考的首要好处在于促进英语教育的本质回归。在应试教育的背景下，英语更多地成为了一种工具而非交流的手段。考试的导向作用导致英语教育偏离了其初衷，强调语言的实际应用和沟通能力。