心理健康绘画作品图片五年级如下：五年级小学生有意注意逐步发展注意的稳定性、集中性、注意的分配、广度、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展，有意记忆开始占主导地位抽象记忆有所发展。孩子逐步学会分出主要与次要的内容，本质与非本质的概念。
右上角写上“心理健康”，下方画上一个圆框，然后周围画上向日葵，再画一个拿着向日葵的小女孩。在左侧画上爱心，下方画上药箱，再画上红十字，在框内画上横线。最后涂上颜色即可。
人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。心理健康又称心理卫生，包括两方面含义：（1）指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐。
首先在画面底部左侧画出我们的标题“心理健康”。在标题右侧画两个人物，在人物旁边画一些花朵做装饰。在画面左侧画一个大大的爱心边框，在边框周围画一双手，周围也画一些花朵。接下来就可以开始上色啦，将人物头发涂成棕色，穿着涂成黄色和浅紫色，手涂成肤色。
健康心理的画的画法如下：绘制个爱心。用尺子绘制个边框。在右侧绘制个花形边框。周围再绘制些其他形状。整体绘制完成后，对手抄报进行上色。写上“心理健康”的艺术字。再加些小元素。绘制上线条，这样手抄报就绘制完成了。心理健康的手抄报内容：心理健康的标准。
心理手抄报画法如下：绘制报头边框用和爱心有关的图案来绘制手抄报的报头边框，来呼应心理健康的主题。绘制文字框用一些简单的曲线以及不同颜色的笔来绘制手抄报的边框，用爱心、彩虹、信封等元素来装饰手抄报。
首先在画面左侧竖着画出心理健康标题。然后在画面底部画一个小熊、一只小兔子和一个小女孩。最后在画面空白处画一个云朵形状的气泡边框即可完成心里健康作业。
准备材料：纸张，水彩笔，圆规、黑色笔。先用红色笔写出主题文字心理健康，并用黑色笔描边。在心理健康字体中间画上爱心，并利用圆规画出包裹爱心的同心圆。接着用简单线条在同心圆后画出放大镜的把手的形状。然后画上双层边框，并用横线在边框内画上文本线条。
接下来就可以开始上色啦，将人物头发涂成棕色，穿着涂成黄色和浅紫色，手涂成肤色。爱心涂成橘色，标题涂成蓝色和红色，花朵涂成粉色和黄色。最后在边框里画出格子线，整理一下，这样一副好看的心理健康手抄报就完成啦。
心理健康的图画法步骤如下：材料准备：白纸、彩笔。先画出爱心和小人，在上面写上画作的主题。画上一些点缀。把部分点缀涂上颜色。将颜色全部涂上就完成了。
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