九年义务教育国学经典诵读篇目

时间：2024-11-25

孩子成长教育篇目表

一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

成都教育局中小学每周诵读国学经典不少于1小时成都市教育局近日下发了《成都市国学经典教育活动实施纲要》，要求有条件的学校安排专职国学教师、学生集体学习（诵读）经典的时间每周不得少于60分钟，语文考试也要增加国学经典。

语文课本中小学国学经典教材的编写要遵循少年儿童的认知规律，由浅到深。小学阶段可以从《三字经》、《弟子规》诵读开始，逐渐加深。在注重科学性、系统性的前提下，着力在趣味性、可读性上下功夫。

上杭县知行国学经典学校，这所位于上杭县旧县镇水东村205国道旁的学校，自2012年创立以来，一直致力于推广“小学义务教育+国学特色”的教育模式。学校严格遵守党的教育方针，确保九年义务教育课程的全面开设。与此同时，学校还特别增设了经典诵读、书法、国画、武术、古琴、礼仪、农耕和厨艺等国学特色课程。

根据义务教育阶段语文新课程标准的要求，1--6年级应学会2500个生字，认识3000个生字。把经典诗文中的精华部分移植到学校教学中，为完成小学语文阅读教学、识字教学等目标开辟了一条捷径。

关键词：小学语文教学；国学教育近年来，国学热方兴未艾，全国各地中小学的国学经典诵读工程及各种形式的国学活动更是如雨后春笋，呈现出一派欣欣向荣的景象。新的语文课程标准明确了传统文化在小学语文课程中的重要地位，而以国学为主要载体的传统文化在小学语文教科书中也得到应有体现。

主板场所在社会公共区域面向群体不同。学校通道是面向学校内部学生进行选拔的经典诵读活动渠道。社会通道是面向整个开办地区的适龄学生进行选拔的经典诵读活动渠道。国学小名士是以义务教育山东省中小学语文课本中的古典文学篇目、诗词、文学常识等为主要内容的经典诵读比赛。