那么，在家庭教育中，怎样培养小学生良好的学习习惯呢？督促和帮助孩子合理安排学习时间，以养成善于计划和追求实效的习惯 古人云，“凡事预则立，不预则废。”为了追求实效，学习也需要有计划，在家里的学习更需要有详细的安排。
通过本课题研究，促进我镇农村小学生良好的学习习惯的养成，从小养成自觉的课前预习、专心听讲、认真书写、善于思考、相互合作、文明守纪等习惯。使每个学生的个体在原有的基础上得到最好的发展。让教师在实验研究过程中，发现自己的不足，不断发展提升自己的研究水平，更新自身的教育观念。
首先，要训练学生正确的写字姿势，时刻关注、提醒，形成习惯。其次，要培养学生认真写字的习惯。这时要充分发挥教师范写的作用。如在抄写作业，教师常常进行范写，教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象，起到潜移默化的作用。最后，还要注重作业的评价，采用激励机制。激发学生的学习积极性。
如何培养学生良好的学习习惯 （一） 良好的学习习惯内容。良好的学习习惯包括的内容十分广泛，有观察思考方面的良好习惯、时间安排方面的良好习惯、课前预习方面的良好习惯、课堂听讲方面的良好习惯、使用工具书查阅资料和课外阅读方面的良好习惯、总结归纳系统复习方面的良好习惯。
预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容 听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容 3复习与总结。
下面笔者结合自身多年的农村教学经验谈一谈如何培养学生的学习习惯的五点看法。培养学生良好的习惯意识 培养学生良好的习惯意识，就是要让学生从思想上认识到良好的语文学习习惯的重要性。
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