心理健康教育观后感【篇1】参加了学校教师心理健康培训，我受益匪浅。我深刻认识到心理健康与心理不健康之间没有严格的界限，每个人都可能出现心理障碍。因此，作为教师，我们需要关注自己的心理健康，以更好地理解学生，解决问题，维护良好的师生关系。
心理健康教育专题节目观后感（精选篇1） 生活中，不管是学生还是作为教师的我们，多多少少会有拖延的现象。如学生的迟到，不及时上交作业……作为教师的我也是习惯把工作留到最后才做。因此最近在忙碌的工作中抽空读完了一本《拖延心理学》。发现其中所讲的许多道理，可以应用于没让我们的日常教学上。
心理健康教育专题节目观后感（精选篇1） 生活中，不管是学生还是作为教师的我们，多多少少会有拖延的现象。如学生的迟到，不及时上交作业……作为教师的我也是习惯把工作留到最后才做。因此最近在忙碌的工作中抽空读完了一本《拖延心理学》。发现其中所讲的许多道理，可以应用于我们的日常教学上。
心理健康教育观后感【篇1】 这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。 心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。
我认为对于一切，只有爱才是最好的老师，这远远超过了责任感。在讨论如何培养小学生学习信息技术的兴趣之前，首先要讲讲什么是兴趣。兴趣是指一个人试图了解某种事物或从事某种活动的心理倾向。
找到孩子的兴趣如果想找到适合小学生看的心理学短片，首先就要找到孩子的兴趣，兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣孩子才会用心去观看。如果孩子没有明确的目标，不积极主动，孩子就不能发挥自己的主观能动性，家长是学生，克服学习过程中的困难。孩子有一定的目标，孩子就能很好的去学习，去观看短片。
怪诞行为主义 （Adams Apples，2005年，片长43分钟）：这部电影讲述了一个辅导员帮助一个有心理问题的学生克服社交障碍的故事。 超市夜未眠 （Bag It，2010年，片长42分钟）：这部电影讲述了一个男子如何在一系列超市购物袋中寻找自我和意义的故事。
海底总动员 Finding Nemo 这个应该很多小朋友都看过也都很喜欢，但是其他几部一样很好看。
推荐理由：《瑞奇宝宝》是专为学龄前孩子研发的启蒙动画短片，涵盖了儿童心理学家和国际早教专家根据不同月龄宝宝所精心设计的早教知识。通过寓教于乐的故事+儿歌+游戏模式，确保符合学龄前宝宝们的生长心理发育特征。《博博鲁探险队》简介：博博鲁探险队是由六个勇于探索、热爱科学的小朋友组成的。
找到孩子的兴趣如果想找到适合小学生看的心理学短片，首先就要找到孩子的兴趣，兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣孩子才会用心去观看。如果孩子没有明确的目标，不积极主动，孩子就不能发挥自己的主观能动性，家长是学生，克服学习过程中的困难。孩子有一定的目标，孩子就能很好的去学习，去观看短片。
带图导入，图片直观，符合小学生的认知心理。他们可以很容易地从照片上判断自己是否好看。我问学生：你觉得哪些图片比较好？为什么呢？学生们指出颜色是美丽的。我及时引导你：你想自己拍出这么好看的照片吗？图片简单，指导得当，学生求知的兴趣很快就上升了。我顺利地开始了这门课的教学。
昨天看了一个短片，是心理学家彭凯平讲如何发现孩子天赋的。第一次知道彭凯平是在永澄老师的英雄阅读团，在读《自我》的那本书中。彭凯平是清华大学心理学系主任，美国密西根大学心理学博士。此外，他还有诸多其它头衔，在这里我就不一一细说了，有兴趣的朋友可以自己去了解下。
有一部名叫《同理心的力量》的动画短片很好地诠释了什么是同情，什么是同理。面对掉入黑洞的狐狸，麋鹿向下瞟了一眼，他试着用魔术棒为狐狸头顶的乌云勾勒出银边，希望他看到乌云背后的幸福线，并安慰说：“现在还不赖，情况也许会更糟呢”。而憨厚的大熊向下爬到洞中，与狐狸作伴。
一分钟性教育片是指用时为一分钟左右的性教育短片，通常以生动活泼的方式展示正确的性观念和行为规范。这些短片通常由专业人士制作，包括医生、心理学家、社会工作者等，以确保内容的准确性和适用性。这类短片旨在帮助人们更好地了解自己的身体和性行为，并学习如何保护自己和他人的权益。
发现学生的心理健康问题产生的原因有以下几点：对青春期带来的生理方面的变化，心理准备不够。
1、辅导准备：学唱《幸福拍手歌》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等 辅导过程： 《幸福拍手歌》音乐起，学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。 谈话交流（导入） 同学好！欢迎你们来到我的“健康乐园”，老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。
2、小学心理健康活动课教案 - 依赖说再见设计理念：独立健康人格的表现之一。青年学生学习技能，独立生活，学习，生活，工作等方面的未来将产生重要的影响。 在目前的学生，大多是孩子，家庭，学校和生活中的许多其他方面表现出不同程度的依赖。
3、教师 小结：原来爸爸……有时候爸爸的爱就跟妈妈的爱一样细腻，让我们觉得很温暖。
中小学心理健康教育视频观后感1 为了使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。
观看中小学心理健康教育观后感1 健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。
心理健康教育观后感1 今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》，使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。 感受最深的是我们要学会“独立承担”。
小学心理健康教育讲座观后感1 有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我未曾接触过的。专家告诉我们，心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分，而作为教师的我们更应了解学生的心理状况。只有在心理健康的情况下才能提高教育教学的实效性。
1、教师小结：教师小结重点突出兴趣的特征---一个是它的稳定性，我们每个人应该有自己的学习兴趣，学习兴趣确定后，就要保持相对稳定，持之以恒，将来才能有所作为；另一个是兴趣的转移性，小学学习 是打基础的学习，应该学好各门功课。兴趣是可以培养的，通过兴趣的转移，学好自己原来不喜欢的学科。
2、出示课件：“漂亮的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此漂亮的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。 屏幕出示护眼歌： 人体眼睛是件宝，生活学习离不了，保护视力我牢记，眼镜不会把我找，手不揉眼讲卫生，红眼沙眼得不了。 宣传爱护眼睛及用眼卫生。
3、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。教学准备 准备活动中所要用的各种情景问题。
4、小学心理健康案例篇1 基本情况 林XX，男，小学三年级的学生，头脑聪明，语言表达能力很好。但自制力较差，上课注意力不集中，不是乱说话就是做小动作，无法专心听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向：活动过度：（1）经常在座位上扭来扭去，小动作多。（2）在一些不该动的场合乱跑乱爬。
5、一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 无 整理分享的心理健康课件，欢迎阅读与借鉴。 心理健康课件 活动目标： 引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
6、下面是 整理分享的心理健康教育主题班会课件，希望对你们有帮助！ 【 篇一】 教学目的： 情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
