高考优势科目弱势科目

时间：2025-01-07

高考优势科目弱势科目

高考还有100多天应该补弱课还是抓优势科目?

不少同学发现，最近重点学习哪科，哪科的成绩就好。我们可以从两方面看待这种现象：这一方面说明你有实力学会这科功课，并还有提升空间；另一方面也说明你基础不是很好，所以才提升明显。此时，你更需要计划好复习时间，尽量每两天照顾到一科功课。

稳抓优势学科，补齐短板还剩100天，优势学科不能因为把握很大就放弃学习，优势学科是高考当中拉开你与对手的关键学科。所以越到冲刺时刻，越不能松懈。比如你的优势学科是英语，那么最后阶段尽量让自己的英语成绩在班级里或者年级里的排名能够名列前茅，争取在原有基础上上升几个名次。

如果高考想拿高分，就一定要抓薄弱的环节，因为能拿到高分的极限已经到了，只有抓薄弱环节才容易拿到分数。成绩好坏与否不是你不用功，而是功夫用的不均匀；不是你不够聪明，而是你愿意学习你感兴趣的知识，这就造成了偏科。

高考还有100多天能逆袭的。高考还剩100天是完全可以逆袭的，关键是要做好高考科目复习、学习成效巩固、模拟试卷练习、解题技巧提升、考前冲刺训练等工作。在复习时间不多的情况下，要集中精力攻克复习难关，补短板强弱项，争取在高考当中超常发挥，取得优异成绩。

这个一定要根据自己的实际情况来看，一般我们都是主攻弱科，这样提分可能比较快一些，只要我们自己努力学习，那么成绩一定会提高的，当然了擅长的科目也不能放松，这样才能保证分数提高。

通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。

面对高考的时候应该多花些时间来补弱科，因为弱科的分数提升空间是比较大的，但是对于增强科也不能放弃。所以一定要合理的分配自己的时间，只有这样才能做到在补弱科的同时还能增强科。首先弱科千万不要放弃，有些同学觉得自己的数学成绩不好，因此就不学数学了。

别着急，如果你的分数结构是稳定在这种情况下或者处于上升期的话，说明你三大主科基础较好，目前到高考主科成绩的变化不会太大。我想你一定是一个女生，哈哈，先说点题外话O（∩_∩）O哈！语文经常有100分以上到高考肯定会有120的，平时要注意错的原因，4道基础语言题要全拿。

短时间内复习是很有效果的。不要像楼上网友说的那样搞强科目，一定要从弱科目补起。原因很简单，因为弱科目提升的空间比强科目大。比方说，很多理科的同学物理都学不好，很难及格；而语文通常又是这些同学的强项，一般都能及格。

高考最后30天，怎样处理弱势科目，才有逆袭的机会？重视英语听力英文，是大多数应聘者的弱势学科，尤其是英语听力，在英语的考试时，占有的分值相对来说大。应对英语听力叽里呱啦的播放视频气氛，假如搞不懂情况，基本上处在瞎蒙状态，评分，也是造化弄人。

高考即将开始，作为考生如何提升自己的弱势科目？抓大纲、抓基础。考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷。

多科兼顾，平衡才能总体提高分数，弱势科目，就要多抓那科的基础内容 ①应该多看看基础知识了，该记住的就多记一遍（空闲时间，可以回忆一下，看自己记住了没有，还是不记得的话，再把那知识看一遍）②同时，也要把错题再做做，还是做不出来的题，立即找老师，老师能给你专业的解

在距离高考30天的时间里，我感觉就应该可以适当做一些调整一下自己的心态的事情了，比如说就不可以再给自己太大压力，可以在学习上面劳逸结合一点，让自己不要太过劳累。

1、不能一概而论，因人因科而异这和你的目标有很大关系，如果你的目标院校录取线是500分，那你就要均衡的各科目上，看看自己每个科目需要提升多少分！对于弱科来说，在自己实在没有什么学习兴趣，并确定其他科目能够达到这个目标分数情况下，可以选择适当的减少弱科的学习时间。

2、面对高考的时候应该多花些时间来补弱科，因为弱科的分数提升空间是比较大的，但是对于增强科也不能放弃。所以一定要合理的分配自己的时间，只有这样才能做到在补弱科的同时还能增强科。首先弱科千万不要放弃，有些同学觉得自己的数学成绩不好，因此就不学数学了。

3、是的，应该放在弱科上。如果同学们现在有弱势科目不要紧张，因为有弱势科目可以代表你还有很大进步的机会，只要把弱势科目变成自己的强项，那你的成绩就会有提高。现在距离高考还有一段时间，同学们可以把复习的重点转移到弱势科目上，努力在这段时间里面把自己的弱势科目变成自己的强项。

4、高三学生需要明白，弱项补起来成绩比较容易提高。因为考试一定有考基础知识的题，有比较容易做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。高三学生弥补弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

5、每一个高三学生都有自己擅长和不擅长的学科，就算成绩优秀的高考生，也会有一些科目特别弱。有些学生觉得，弱科太难了，宁愿做十道难题，也不要看弱科一眼。其实，弱科之所以为弱科，一是学习方法的不正确，另一个就是没有兴趣。