特殊儿童的教育鉴别与评估目录 师资培训与关注特殊教育教师的培训工作是关键，它涉及对特殊儿童的识别和评估。这部分强调了专业人员在教育过程中的重要角色。 第一章 - 绪论- 第一节： 特殊儿童教育鉴别与评估的简介，涵盖了基本概念和报告撰写的要求。
全书分为八个章节，详尽探讨了视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、智力障碍儿童、学习困难儿童、情绪与行为问题儿童、自闭症儿童以及超常儿童等各类特殊儿童的鉴别与评估方法。作者在理论剖析的同时，特别强调了内容的实用性与操作性，确保读者能将其应用到实际的教育环境中。
全国特殊师范教育专业课规划教材旨在深入探讨特殊儿童的教育鉴别与评估，其核心目标是提升公众对特殊儿童身心特性和教育需求的理解，以便为特殊教育策略的制定提供坚实的理论和实践支撑。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
