老师信任学生的例子

时间：2025-01-17

老师信任学生的例子

那是刚上一年级，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，总是低着头默默地坐着，这时，老师却总是叫我回答问题，记得老师第一次叫我回答问题是我结结巴巴、语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了，我头埋得更低了，脸红得就像一块烧红的煤炭。

可是路克却坚定地说：“一诺千金，我一定爬著上班。” 与平常一样，路克于早晨7点离开家门，所不同的是他没有驾车，而是四肢着地地爬行上班。为了安全和不影响交通，他没有在公路上爬，而是在路边的草地上爬。过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬，新闻单位也前来采访。

自尊心是推动学生进步的重要动力。** 在我任教的宁夏石嘴山市第六中学，这一点得到了生动的体现。李岩，一个曾经缺乏自信的学生，他的学习态度和行为一度让人担忧。他常常拖延作业，上课时分心，经常迟到，对时间缺乏概念。这些习惯导致他的成绩不尽如人意，同学们甚至对他产生了轻视的态度。

他经常和学生约定，如果同学们有进步，他就会奖励同学们，或是一个小苹果，或是一个笔记本，诠释着他对同学们诚信，学生们也特别信任他，会把自己的小秘密告诉他。因为他爱学生，爱教育事业。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质，他坚持诚信从业。坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。

李琦同志，女，1979年10月出生。该教师现任她校六年级语文教师兼班主任，自98年上班以来一直担任班主任工作，至今已有十个年头。在从事班主任工作中，该教师一直以“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话作为她的座右铭。这句话也伴随着她与学生们亲密的相处了一年又一年。

当他们犯错误时，老师可以适时的承揽学生的错误，勇敢的把错误挑起来，这样可以缓解他们的压力，使之内心受到一种震撼，让他们觉得你值得信任。当老师犯错误时，可以当面向学生道歉，做出检讨或是惩罚，这样表面上老师似乎没面子，其实这在很大程度上已经在学生面前做了榜样，也树立了威信。

——记杭七中姚虹老师姚虹，杭七中语文高级教师，连续三年担任美术班高三年级组长。她把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为座右铭，始终如一地热爱教育事业，兢兢业业，勤奋认真，为学生的成长付出最大的努力，多次获“优秀教师”称号。

孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成才、成功坚持坦诚相见，信任学生，用信任才能换来信任。寄宿制学校一般都需要班主任住校，以便日常管理。等到哪一天要回家，班主任就八仙过海各显神通。

诚实守信事迹材料教师篇二张丽丽，一个普普通通的农村教师，任教十多年来，她模范遵守公民基本道德规范，兢兢业业工作，踏踏实实做人，真诚地对待周围的每个人，得到了领导、同事、家长和学生的高度认可。诚信做人，品德高尚自参加工作以来，张老师对教学充满着无限的激情，有较强的责任心和使命感。