为什么老师都要小学生培优上补习班了了

时间：2025-03-19

小学生培优跟踪记录

挤占晚上补课，剥夺自由时间和空间，本身就不利于自然健康成长，学习过程不仅仅是课本知识的积累过程，更离不开对社会关系的认知，离不开快乐氛围。单就提高学习成绩而言，学习优秀的学生根本用不着这种补课，甚至还会起反作用。

所编的讲义原则是“源于教材，宽于教材，高于教材”。培优班适合于课上学习不错，但没接触过奥数的孩子。培优教育主要是创新学习模式，丰富孩子的学习体验，让学习变得更轻松，更简单，更有效，让学习不再成为一种负担。基础班比较重视孩子数学兴趣的培养以及奥数思维的初步形成。

小字生补课，我认为没有什么应不应该的，主要是根据学生本人，以及家庭情况而定，谈这个问题，首先谈谈为什么要补课，补课实际就是继续字习，把课堂所学知识，进行消化，巩固，托宽。

全市各级各类公办中小学不得提供场所给社会上的任何办学机构、培训机构在校园内举办各种名目的向学生收费的培训班、补习班、提高班、兴趣班等。各公办中小学校利用课余时间对学生开展培优补差培训等活动，不得向学生收费，对于违反规定收费的要按教育乱收费给予严肃查处。

小学生上课后补习班有用吗？答案是两方面的。一方面，如果在家长的正确引导下，它们相互补充，是对正规学校教育的有益补充。另一方面，强制措施会适得其反，影响正规学校教育。

其三，课外特长班教学取得了显著的成效。在中小学体育、艺术等普及教育的基础上，课外特长班的教学为特长生提供了发展和就业的机会，满足了学生和家长的需要。其四，从教学方法上看，一些课外班老师更注重因材施教。大多数的课外班教学都是小班额授课，教师能够兼顾学生的差异，甚至能做到个别辅导。

另外，再说一个个人观点：其实，给孩子报再多辅导班，都不如成功调动起孩子的学习积极性要有效。主动学习、学习态度正确，孩子才能学会，也才会学好。