我们采用书面问卷及访谈等方法，从办园性质、园所规模等因素考虑，选择了本园、红博幼儿园、老干局幼儿园、温泉幼儿园四所幼儿园作为调查、访谈对象，以抽样问卷调查的方式，对各园5—6岁的幼儿家长进行了“亲子活动基本情况、家长观念认识与行为表现”等方面的调查，共发放问卷350份，回收304份，获得有效问卷304份。
从家庭的经济收入来看： 由于各种原因，部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的338个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在1500元以上者占其总数的3%；在1000～1500元之间的占其总数的15%；在500～1000元之间的占其总数的65%；在300～500元之间的占其总数的7%；在500元以下者占其总数的10%。
家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占17%，大专学历占36%，高中及以下文化程度占47%。
家长最看重的教育责任，排在前五位的依次是：“培养良好行为习惯”、“教孩子明辨是非”、“教孩子学会自我保护”、“家长以身作则”和“创造温馨的家庭环境”；父母的生育观更注重家庭生活充实和自身人生美满；父母的人才观趋于社会的主流价值观并且更加务实。
当前农村小学教育中存在的主要问题。（一）、留守儿童教育缺位问题。当前，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重，孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度。留守儿童的现状要求教师有较强的教学能力和责任心。
1。作用：家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，人才来自于教育，家庭教育是基础！目的：弘扬孩子应当具有的“生动活泼和谐”发展的生存权利！2。
学前儿童家庭教育问卷调查的目的和意义体现在以下几个方面： 了解儿童成长状况：通过问卷调查，可以深入理解儿童的成长需求、发展特点以及存在的问题，为定制个性化的教育方案打下基础。
刚刚完成了学校要求交的调查问卷，我认为是很好的总结。也贴在这里。第一个问题家庭教育中，我最关注的有以下几点：第一，和谐亲密的亲子关系和有效的沟通。我认为紧密的亲子关系是家庭教育的基础，家长用平等、坦诚的态度对待孩子，尊重孩子的主见，关心孩子的情绪，提供充分的自由和支持。
本次调查采用问卷调查法、座谈法和家访谈话法。调查范围主要在两所小学的五年级部分学生和家长中进行。共发出调查问卷390份，收回有效卷371份。调查结果 调查结果显示，当前农村小学生家庭教育存在溺爱、放任、教育措施乏力等问题。
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